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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语课说课稿 各位评委老师：　　大家好！　　我是一名英语老师，我叫***，很兴奋我们能够相聚在《小教天空》，通过这次老师招考，给了我一次熬炼的机会，也给了我一次展示的平台，盼望大家多多为我提出珍贵的建议和看法。今日我说课的课题是《Welcome back to school》。　　一、说教材　　今日我说课的内容是PEP学校英语三班级下册第一单元第六课时，主要是学习字母“Dd”，“Ee”，单词“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”以及《 Let’s do》中的一些小的指令，让同学能够听懂老师指令，并作出相应的动作。　　二、说教法、学法　　本课我采纳了唱歌、游戏、表演等活动内容、活动方式进行教学，并主要运用远程教育资源《空中英语》课堂进行教学。让同学在看、听、认、读中达到所要求的标准，在教学过程中培育同学的记忆、观测和思维技能，在加强同学听音的前提下，还要求同学能集中留意力观测老师的口形。让同学在各种欢乐的活动过程中感悟、复习以及巩固语言知识，进展语言技能。然后通过一系列竞赛，让同学在动静交织，个人与小组相结合，联系与竞争相融合的活动中学习语言，训练语言，应用语言。这样，同学不仅习得了语言，还养成了积极的学习立场。　　三、说教学目标　　依据新课程标准要求，结合同学年龄特点以及同学适用语言技能。第六课时的教学目标是：　　1、通过远程教育资源以及其他不同方式要求同学学会“Dd”，“Ee”两个字母以及“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”的正确认读。　　2、以培育同学爱好为根本出发点，运用《 Let’s do》部分提高同学爱好，让同学在玩中学，学中用。　　3、培育同学积极主动学习以及运用语言的技能，提高他们的竞争意识，让同学在竞争中表达合作意识。　　四、说教学重、难点的把握和突破　　教学重点：能够听、说、认、读本课的新字母和新单词。　　教学难点：在《Let’s do》中，巩固新词，并能作出相应指令，为了把握重点，突破难点，我还自制了精致的卡片，让同学对所学的知识反复加强巩固。　　五、说教学预备　　本节课我主要运用了远程教育资源《空中英语课堂》进行教学。同时，又预备了六张卡片，增加了教学的直观性和多样性。　　六、说教学过程　　〔一〕激发爱好　　开课时，我首先以跟同学们问好的方式进入新课，让同学感受到这是一个自主的课堂，是属于他们的，从而提高同学的爱好。　　〔二〕引入新课　　1、复习本节课采纳复习导入新课。　　2、新授利用远程教育资源教授字母“Dd”，“Ee”以及单词“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”。　　〔三〕趣味操练　　通过老师做口形，进行爱好操练。　　〔四〕转化技能　　《Let’s do》部分，让同学通过指令在玩中学，学中用。　　〔五〕巩固深化　　本节课通过师生对话，生生操练巩固书本上本课时的教学内容，达到良好的教学效果。　　七、说反思　　本课的设计是以字母和单词为主线贯穿始终，围绕以前所学的知识，设计了系列丰富的教学内容，引导同学看、听、说、认、读，提倡体验，参加实践，合作与沟通学习方式和任务型的教学途径。　　〔一〕鼓舞同学积极探究，培育自主学习技能。　　在本课新授词汇呈现和理解的过程中，让同学主动运用已初步学到英语知识，很好地巩固了本课的新授内容。此外，在最末的拓展教学中，欢乐的学习使他们体验胜利的喜悦和满意，激发他们发挥出自己的最大潜能。　　〔二〕关注情感体验，创设真实生活情境　　在这节课上，是由同学自己主宰课堂，他们在合作学习中品尝着学习欢乐，体验着人和人之间相互鼓舞，共同进步的感觉有多么美妙感受着自己辛勤付出后胜利的满意。　　总之，这节课同学们在课堂上学到了所学的知识，并加以巩固，是一堂比较胜利的网上教研课。　　我的说课结束，感谢大家！