一年级上册数学教案-8.12 10的加减法丨苏教版.docxVIP

一年级上册数学教案-8.12 10的加减法丨苏教版 教学目标 认识数字10，培养学生对10的数感。 能够进行10以内的加法和减法运算，掌握计算方法。 教学重难点 学生对数字10的理解和应用。 加减法的计算方法。 教学准备 数字卡片：0~9、10。 计算器。 教学过程 导入环节 引导学生观察教室环境，找出出现过的数字，以数字10为切入点，引发学生思考。 新课讲授 数字10的认识 数字10的识别：教师出示数字卡片上的数字10，让学生说出数字名称。 数字10的读音：让学生模仿教师读数字10，并注意语音语调。 数字10的认知：教师出示数字卡片0~9，让学生拼出数字10，并自行完成10以内数字的排列组合。 10的加减法 加法的计算方法：教师出示示例，用数字卡片模拟加法运算，分别让学生口算、书写计算过程，巩固加法计算方法。 减法的计算方法：教师出示示例，用数字卡片模拟减法运算，分别让学生口算、书写计算过程，巩固减法计算方法。 练习活动 练习1：数的组合 要求学生用数字卡片排列组合数字，将10以内所有的数字排列组合并说出。 #### 练习2：看图写数字 给学生出示看图写数字的题目，让学生利用数字卡片完成写数字题的答案。 总结反馈 根据学生情况，进行总结反馈，巩固学生对数字10的认识，加减法的计算方法。检查学生完成的题目及答案是否正确。 课后作业 完成课本上练习题。 完成加减法的计算题目。 教学流