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幼儿园大班科学教案?能干的吸盘钩?
大班科学活动教案?能干的吸盘钩?
【活动目标】
1、探究吸盘钩的力量与所吸附的物体外表光滑度之间的关系。
2、学会用数据记录自己的探究发现。
【活动准备】
材料准备：吸盘钩、沙袋、记录表、笔。
环境要求：有较大面积的瓷砖墙、玻璃窗、木制门。
【操作要求】
1、观察记录表左侧栏目里所提示的实验对象：瓷砖墙、玻璃窗、木制门。
2、将吸盘钩先吸附在瓷砖墙上，并逐一往上加沙袋。每挂上一个沙袋就在记录表中间一栏画个沙袋，直至吸盘钩因超过承受极限而掉落。
3、统计吸盘钩沙袋的数量，并在记录表右侧栏目中记录相应的数字。
4、按同一方法，继续将吸盘钩分别吸附在玻璃窗、木制门上，并进行统计。
5、比拟吸盘钩吸附在瓷砖墙、玻璃窗、木制门上所承受的沙袋数量，发现结果：吸盘钩吸附在光滑物体上承受力最强。
【指导建议】
1、引导幼儿选择其他的实验对象进行扩展实验，如黑板、桌子、钢琴等。
2、幼儿两人一组，合作探究。
3、对操作、记录能力弱的幼儿给予适时的帮助。
4、可提供大小不同的吸盘进行比拟性探究。
内容总结
〔1〕幼儿园大班科学教案?能干的吸盘钩?
大班科学活动教案?能干的吸盘钩?
【活动目标】
1、探究吸盘钩的力量与所吸附的物体外表光滑度之间的关系
〔2〕幼儿园大班科学教案?能干的吸盘钩?
大班科学活动教案?能干的吸盘钩?
【活动目标】
1、探究吸盘钩的力量与所吸附的物体外表光滑度之间的关系
〔3〕每挂上一个沙袋就在记录表中间一栏画个沙袋，直至吸盘钩因超过承受极限而掉落
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