初中历史八年级上本册总复习-山东省无棣县第一实验学校八年级历史上册甲午中日战争学案.docxVIP

第3课甲午中日战争学案 张树云 学习目标1、了解甲午中日战争的概况，黄海海战，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容其影响：中华民族的危机加深，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。 2、使学生认识甲午中日战争的失败是由于清政府的腐朽没落、妥协退让造成的。 3、让学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，培养学生综合分析问题的能力。 二、学习重点： 1．黄海大战。 2．《马关条约》签定的情况和内容。 三、学习难点：中国失败的原因和《马关条约》影响。 学习过程： 感知历史 独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）（ 1．日本发动战争的目的是什么？（为了实现征服朝鲜、入侵中国、称霸世界的野心） 2.邓世昌等将士死得轰轰烈烈，因为他们用生命狠狠地打击了日本侵略者。所以，黄海一战，中日双方各有损伤，实力对比没有太大的变化。可是，后来日军却连战连胜，相继占领了哪些地方？在地图上指出（辽东半岛、旅顺、威海卫等） 3．战后双方签订了什么条约？签订于哪一年？双方的代表分别是谁？它的内容有哪些？ 同桌相互测试一下： 1、_____ 年甲午中日战争爆发， 中国战败后签订《 》条约。 2、在黄海海战中牺牲的清军将领是___________。 3、 _________战役后，北洋舰队全军覆没。 4、甲午中日战争中，日本在 _______对中国居民进行野蛮的大屠杀。 感悟历史 观看多媒体展示《甲午风云》和旅顺大屠杀，你的感受是什么？ 合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 1、《南京条约》与《马关条约》在内容、危害、影响上的异同。 项目 南京条约 马关条约 割地 ? ? 赔款 ? ? 商埠 ? ? 主权 ? ? 影响 ? ? 2、面对空前严重的民族危机，谭嗣同悲愤地写下了诗句： 世间万物抵春愁， 合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪， 天涯何处是神州。 上面的诗句和图片，说明甲午中日战争和《马关条约》给我们中国带来什么危害？ 2、清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？结合课件展示。 1895年有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”让学生动脑筋思考：台湾是中国的领土，为什么“今已归日本”？“颐和园又搭天棚”，干什么？这两件事联系到一起，说明什么问题？（那拉氏、李鸿章为首的投降派苟且贪安，国难当头还搞什么“万寿盛典”，这一小撮人主持国家哪有不败之理。） 课堂小结 ???? 本节课学完你有哪些收获？有什么困惑？请都写下来吧。 达标练习 1甲午中日战争的“甲午”是指（ 年 年 年 年 2. 在甲午战争黄海海战中牺牲的爱国将领，他是 （ ） A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.丁汝昌 3. 北洋舰队全军覆没的根本原因是 （ ） A.战舰装备落后 B.日本海陆两路的进攻 C.军队士气低落 D.清政府腐败无能 5. 甲午中日战争后，中日双方签订的不平等条约是 （ ） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《瑷珲条约》 D.《马关条约》 7. 清末著名诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是指什么战争的失败 （ ） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 8. 允许外国在我国通商口岸开设工厂的是 （ ） A.《北京条约》 B.《中法新约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 9. 甲午战争结束后，对中国社会产生的影响是 （ ） A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.中国半殖民地半封建化程度进一步加深 C.中国半殖民地半封建化程度大大加深 D.中国完全陷入半殖民地半封建社会 12．《马关条约》签订后，台湾人民表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。这句话反映了台湾人民：A．坚决反对割地议和 B．斥责清政府投降卖国C．誓死维护祖国领土完整 D．对击败日寇充满信心 15. 中日《马关条约》规定，“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，……即照日本臣民运入中国之货物一体办理。”此款的经济作用是 ①有利于日本对华进行资本输出 ②有利于日本以资本输出带动商品输出③有利于日本在华攫取高额利润 ④有利于日本占领中国内地广大的市场 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 拓展提升 1. 1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌?台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球