初中历史八年级上本册总复习-山东省无棣县第一实验学校八年级历史上册劫难中的抗争学案.docxVIP

第二课 劫难中的抗争 课 题： 劫难中的抗争 主备人：张玉芬 学习目标： 知识与能力：识记“英法联军火烧圆明园，俄国割占中国北方大片领土，太平军抗击洋枪队” 各框的相关知识点。 过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。 情感态度与价值观：树立对民族与国家的历史责任感，和反抗外来侵略的坚定决心与光荣传统。 重点：火烧圆明园。 难点：如何认识俄国与英法对中国侵略的方法方式与追求目的的差异性。 一：自主学习，获取新知（15分钟） （要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容） 英法联军火烧圆明园 第二次鸦片战争：（1）爆发的原因： （2）爆发的时间： ，结束时间： 。 （3）结 果：清政府被迫签定 ， 。 2．火烧圆明园： （1）概况：1860年10月 联军洗劫圆明园后，将其焚毁。 （2）危害： （二）俄国割占中国北方大片领土 1．在第二次鸦片战争中：割占中国北方大片领土的是 ，共割占中国北方领土 平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。 2．中俄签定的不平等条约： 1858年中俄《瑷珲条约》——割占中国 60多万平方千米领土。 1860年中俄《北京条约》——割占中国 40万平方公里的土地。 1864年中俄《堪分西北界约记》——割占中国 44万平方公里的土地。 19世纪80年代，通过《中俄改订条约》以及后来的5个堪界议定书，掠取了中国西北 万多平方公里领土 （三）太平军抗击洋枪队 背景：官绅雇佣“洋枪队”对抗太平军 概况：1862年，太平军在浙江慈溪击毙 ，后来又多次打败了 率领的洋枪队。 3．意义： 四、巩固拓展：（10分钟） 1、阅读下列材料： 材料一 据估计．被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万英镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了。为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。 ——1860年英国《泰晤士报》 材料二俄国采取表面“调停”、实际支持的态度，在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。 一一马克思 请完成： (1)材料中所提到的事件发生在哪一次战争期间? (2)材料一中，遭到劫掠的是中国的哪个地方?劫掠者是谁? (3)材料二中，俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要是指什么? (4)结合所学知识，谈谈你的感想。 2、20世纪末，在圆明园被毁100多年以后，社会各界曾围绕是否应该修复圆明园的问题展开过激烈的讨论。有人主张为教育子孙后代勿忘国耻而保持现状；有人主张按原样修复再现园林旷世之美。你的主张是什么?请说明理由。 二：合作交流，探究新知（10分钟） （一）理清线索 —— 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。 （提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等） （二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。 （提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问） （三）教师精讲 —— 梳理脉络 —— 形成板书（以下是板书位置） （四）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。 2，班内交流，教师点拨，解决疑难。 三：训练提高，巩固新知（10分钟） 1．组内同学相互交流 —— 互 查 2．课堂达标 —— 完成测试