《再见了亲人》5省赛获奖.ppt

江油市义新学校 杨靖;　　 1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前。读一读课文，想一想:“再见了，亲人”这句话是谁对谁说的，“亲人”指的是哪些人？ ; 学了课文的第一自然段，说说大娘为自愿军做了哪些事？;自由读课文第二自然段，小组讨论： 1 . 小金花做了一件什么事? 2 . 小金花做的这件事，表现了她什么性格？ 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？;自学第三自然段，思考： .大嫂为自愿军战士做了件什么事？ .从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？ .自由读，把你理解的感情读出来。;大娘，停住你送别的脚步吧！;小金花，不要哭了！;大嫂，请回去吧;齐读第四—六自然段，思考： 这一部分讲了什么内容？;亲人啊，祝你们一路平安！;思考下列句子的包含思想感情。;思考下列句子的包含思想感情。;你还知道与抗美援朝有关的事吗？; 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。 ;朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。;大娘背志愿军伤员; 志愿军战 士从战火中救 出朝鲜老大爷;图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光;;抗美援朝烈士陵园;拓展训练一;拓展训练二;抗洪抢险中的解放军战士;勇斗病魔的年白衣天使;拓展训练三;反对战争 热爱和平; 有感情地朗读课文江油市义新学校 杨靖;　　 1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前。读一读课文，想一想:“再见了，亲人”这句话是谁对谁说的，“亲人”指的是哪些人？ ; 学了课文的第一自然段，说说大娘为自愿军做了哪些事？;自由读课文第二自然段，小组讨论： 1 . 小金花做了一件什么事? 2 . 小金花做的这件事，表现了她什么性格？ 3 . 小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？;自学第三自然段，思考： .大嫂为自愿军战士做了件什么事？ .从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？ .自由读，把你理解的感情读出来。;大娘，停住你送别的脚步吧！;小金花，不要哭了！;大嫂，请回去吧;齐读第四—六自然段，思考： 这一部分讲了什么内容？;亲人啊，祝你们一路平安！;思考下列句子的包含思想感情。;思考下列句子的包含思想感情。;你还知道与抗美援朝有关的事吗？; 朝鲜人民全力支援志愿军，他们组成运输队、担架队奔赴战场。这是在上甘岭战役中，朝鲜人民昼夜不停地将弹药送往前线。 ;朝鲜阿妈妮象对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。;大娘背志愿军伤员; 志愿军战 士从战火中救 出朝鲜老大爷;图为舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光;;抗美援朝烈士陵园;拓展训练一;拓展训练二;抗洪抢险中的解放军战士;勇斗病魔的年白衣天使;拓展训练三;反对战争 热爱和平; 有感情地朗读课文