《列夫·托尔斯泰》优质教学（临县湫水中学郭建平）5.ppt

; 人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的外表。 ——奥斯特洛夫斯基 ;列 夫 · 托 尔 斯 泰;导入新课; 他可能长得高大英俊，很斯文，言谈举止，文质彬彬的；衣着很时髦，身边有许多仆人，出门有豪华马车（相当于今天的宝马），总之生活过得很滋润…… 　;;; 19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径; 1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其 创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里???碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。;托尔斯泰在创作中; 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。; 1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 1910年10月决意放弃财产，从家中独自出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 ;鲁迅:; 走近作者 茨威格;我们学过茨威格的什么作品？;读准字音;黝黑(yǒu hēi) 滞留(zhì liú):停留不动. 愚钝(yú dùn) 器宇(qì yǔ):气概、风度. 禁锢(jìn gù):束缚、限制. 轩昂(xuān áng):形容精神饱满,气度不凡. 犀利(xī lì):(武器、言语等)锋利,锐利. 侏儒(zhū rú)身材异常矮小的人。 酒肆(jiǔ sì)酒馆。 ;尴尬(gān gà):(神色、态度)不自然;处境苦难,不好处理. 炽热(chì rè) 粗制滥造(làn)指产品制作粗劣，不讲究质量；也指工作不负责任，草率从事。??  藏污纳垢(cáng wū nà gòu)比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢(guǎ)心情不舒畅，不快乐。?? 鹤立鸡群(hè):比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出. 正襟危坐(jīn):理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子.;颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭顺的样子. 诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安. 无可置疑(zhì yí)没有什么可被怀疑 黯然失色(àn)用以表示相形之下暗淡无光 广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代以东西长度为“广”,南北掌舵为“袤”. 锃亮(zèng) 鬈(quán) 髯(rán);快速阅读全文,并思考文章主要刻画了托尔斯泰的什么?？ ;二、如果课文可以分为两个部分，应当怎么分比较恰当？;2段：主要写托尔斯泰的脸部轮廓。;7段：眼睛中蕴藏着丰富的感情。;一、（1-5）描绘托尔斯泰的面部特征（托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表）。 ;三、速读课文第一部分： 1、找出文中概括托尔斯泰形貌给人总印象的语句：; 1.文中概括托尔斯泰的形貌给人的总体印象的语句是 ; 这一段分别写了托尔斯泰面部的哪几个部位？;分组讨论： 归纳一下，1-5小节各写了托尔斯泰面部的哪些特征？;1 须发的特点; 他生就一副多毛的脸庞，植??多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 “植被”是什么？“空地”是什么？这是什么修辞手法？; 从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句，并品评其表达效果。 ;胡子;眉毛;头发;鼻子;眼睛;眼神;总结：; 课文第一部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，就全文来看，我们仍能感受到这位文豪的不凡，这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？ ;分析肖像画：;思考：托尔斯泰的眼睛有何特殊之处; 作者为什么要着力刻画托尔斯泰的眼睛？; 这道目光就像一把逞亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。 写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力