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幼儿园中班教案《蝴蝶花》含反思 中班教案《蝴蝶花》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当 中，让幼儿初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，体验表演的乐 趣，倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲，通过整体欣 赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解《蝴蝶花》歌词内容，快来看看 幼儿园中班《蝴蝶花》含反思教案吧。 活动目的： 1、倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲。 2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，体验表演的乐趣。 3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解《蝴蝶花》歌 词内容。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动准备： 蝴蝶花的挂图，歌曲内容相匹配的挂图 活动过程： 一、教师组织幼儿到草地，引导幼儿边欣赏歌曲边观察蝴蝶花。 师：小朋友们，你们喜欢和小蝴蝶交朋友吗？你们和小蝴蝶交朋 友的时候，小蝴蝶会飞走吗？ 幼：会。 师：今天老师就要介绍一种不怕人 的长得可漂亮 的小蝴蝶给你们 认识 。 （出示蝴蝶花挂图） 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 二、集中幼儿坐在蝴蝶花旁，结合歌词进行谈话。 师：你们知道小蝴蝶为什么不害怕吗? 幼：因为它是一盆花。 师：那你们知道它的名字吗？ 幼：蝴蝶花。 三、学唱歌曲。 师：小朋友真聪明，今天老师就把好看的蝴蝶花，编成了一首好 听的歌，我们来听听，歌里都唱了什么？ 四、启发幼儿创编动作。 师：蝴蝶花听了小朋友的歌声非常开心，如果小朋友能用动作表 演出来，蝴蝶花会开得更鲜艳。（幼儿表演） 五、结束活动。 活动反思： 虽然这是一个艺术（唱歌）活动，但是活动得导入却是选择了介 绍蝴蝶花的形式来吸引的注意力，挂图的形象生动大大地提高了幼儿 对于活动的兴趣，这也是将科学领域和艺术领域有机的整合。体现了 纲要里提到的整合性原则。活动中教师还能运用如： “看看谁坐的最 好”“找找漂亮的小眼睛”“看谁和我一样“等多种不同的语言来对 幼儿进行常规培养，这样的常规培养方式显得比较丰富，也能够更好 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 的集中幼儿的注意力，提高教学的质量。如果在幼儿创编动作后，教 师能够和幼儿一起表演，就更能体现在活动中的师幼互动。 小百科：蝴蝶花是欧洲常见的野花物种，也常栽培于公园中，是 冰岛、波兰的国花。花朵通常每花有紫、白、黄三色，故名三色堇。 该物种较耐寒，喜凉爽，开花受光照影响较大。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！