PISA测评的理论和实践.pptxVIP

PISA测评的理论和实践读书笔记模板 01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406 思维导图 实践理论过程实施测验项目介绍学生问卷上海启示关系成绩素养数学质量研究学校管理本书关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要2009年，上海首次参加PISA国际测验，成绩全球第一名，引起了国内外巨大的。PISA测验是什么，结果是怎么得来的，这个结果可靠吗？它反映了学生的创新能力还是应试能力？本书将用通俗又不失科学性的论述，介绍PISA项目的实施过程，它的科学依据，以及对教育改革和评价的启示。 读书笔记 读书笔记入门级的科普读物，罗列事实很清晰，自主解读与分析少了一些。这本书还是比较系统全面地讲述了PISA测评的，这个测评3年一测，每次测阅读素养、数学素养和科学素养，但是有侧重，只有一个是主领域，其他两个是次领域。这本书还是比较系统全面地讲述了PISA测评的，这个测评3年一测，每次测阅读素养、数学素养和科学素养，但是有侧重，只有一个是主领域，其他两个是次领域。 目录分析 1.什么是PISA？2.PISA是如何组织实施的3.PISA测评什么？4.PISA2009测试工具的开发和翻译5.抽样和考务管理12345目录 6.质量监测和质量保证7.PISA2009结果的报告方法8.PISA2009阅读素养测评结果和启示9.上海学生的数学和科学素养10.教育公平——学生社会经济背景与学生成绩的关系11.学校教学环境与学生成绩的关系010302040506目录 12.PISA样题附录1 PISA2009学生问卷附录2上海PISA2009结果所引起的国际反响后记参考文献12345目录 1.什么是PISA？1.1 PISA简介1.2 PISA的研究目标1.3 PISA的政策导向 2.PISA是如何组织实施的2.1 PISA国际组织2.2上海PISA2009实施组织机构2.3上海PISA2009实施时间进度 3.PISA测评什么？3.1 PISA怎样测评阅读素养3.2 PISA怎样测评数学素养3.3 PISA怎样测评科学素养3.4问卷设计和政策研究框架 4.PISA2009测试工具的开发和翻译4.1命题和试题评审4.2试题本的编排4.3试题本和问卷翻译和修订 5.抽样和考务管理5.1学校抽样和学生抽样5.2考务管理5.3评卷5.4数据输入和清理 6.质量监测和质量保证6.1 PISA的保密工作6.2试题本和问卷印刷质量保证6.3测试实施质量监测6.4数据效度检验6.5 PISA项目管理对教育质量监测工作的启示 7.PISA2009结果的报告方法7.1学生精熟度水平和题目难度的关系7.2 PISA2009阅读表现量表7.3 PISA2009数学表现量表7.4 PISA2009科学表现量表7.5问卷指标构建方法 8.PISA2009阅读素养测评结果和启示8.1上海学生的阅读表现8.2上海学生的阅读参与度8.3上海学生的学习策略8.4上海学生的阅读参与度和学习策略与阅读成绩的关系8.5 PISA阅读素养测评对上海阅读课程和评价改革的启示 9.上海学生的数学和科学素养9.1数学素养量表平均成绩和精熟度水平分布9.2 PISA数学素养测评的启示9.3科学素养量表平均成绩和精熟度水平分布9.4 PISA科学素养测评的启示 10.教育公平——学生社会经济背景与学生成绩的关系10.1 PISA评价教育公平的视角10.2学习结果的平等10.3教育资源分配的公平10.4克服学生背景的学习公平10.5研究结论和启示 11.学校教学环境与学生成绩的关系11.1概述11.2学习环境和学校风气11.3学校资源状况11.4学校教学和评价 12.PISA样题12.1 PISA2009阅读样题12.2 PISA2003数学样题12.3 PISA2006科学样题 精彩摘录 精彩摘录这是《PISA测评的理论和实践》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。 作者介绍 同名作者介绍这是《PISA测评的理论和实践》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。 谢谢观看