小学四年级下册体育教案__全册(1).docVIP

城关二小三、四班级体育教案 教学目的： 在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学， 向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、 智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 三、 四班级教学目标： (一)使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及 方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态 度。 (二)初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动 和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素 质，提高身体基本活动力量。 (三)培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧， 胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 课 程 表 学年度其次学期 节数 周次 晨会 第一节 其次节 第三节 第四节 第五节 第六节 课外 活动 周一 周 周二 周三 周四 周五 时间 体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思 想品德教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的 乐观性，不断提高教学质量。 一老师方面： 1认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重 点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组 织措施等。 3依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷 课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力 完成体育三个方面的任务。 5教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理 生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6 老师要留意仪表洁净，举止大方，教态严峻?、自然、 留意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保 管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他 们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故 的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二同学方面： 1学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的 体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀 等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规 定。 4在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严 格执行老师规定的各项爱护措施。 5要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要 求如数送还各种器材。 体育教学方案 三四班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展，运 动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡， 上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。应当努力培育 同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去 探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实 践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的态度， 通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚强的意志因此在 教学中依据班级的特点进行因材施教。 一、教学目标及重难点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、把握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定 跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离 跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 4、 以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善 肌肉的协调性和力气的发挥。 5、并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习 来提高速度力气。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、把握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定 跳远、实心球、身体素养训练、小篮球竞赛等。 教学难点： 1、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善 肌肉的协调性和力气的发挥。 2、并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习