大数据背景下高校图书馆学科服务提升策略.pdfVIP

大数据背景下高校图书馆学科服务提升策略 李梅菊 摘 要：大数据时代高校图书馆学科服务能力对图书馆的发展有着重要的作用，本文分析了 高校图书馆学科服务的现状、问题以及提升措施，如完善图书馆学科馆员管理制度及考评体 系、建立学科服务团队和学科服务平台以及科研人员信息素养的提升等。 关键词：高校图书馆;学科服务;大数据 在大数据时代背景下，信息技术和网络技术的快速发展使得科研数据的数量急剧增加，并且 极大提升了科研数据的传播速度和传播途径。对于高校图书馆学科服务来说，随着学术研究 的深入以及学科交叉和融合的加强，科研工作人员对科研信息的需求量日益增加，图书馆的 学科服务需要向专业化、智能化和快速化转变，在大数据背景下高校图书馆的学科服务应该 变得更加深入和专业，以学科馆员作为主体的嵌入式学科服务理应得到更大发展。现阶段高 校图书馆已经不能定位在文献传递的层面，而需逐步转型为专业学科服务和知识服务阶段， 高校图书馆需要强化学科服务的管理进而提升图书馆的服务内涵[1]。 1 高校图书馆学科服务现状及问题 1.1 图书馆学科服务基础薄弱 现阶段高校图书馆馆员人才资源不足，高学历、高职称人员较少，馆员整体结构复杂且科研 素养不高，另外图书馆硕士学历及以上人员专业背景单一，兼具图书情报学和专业学科背景 的学科馆员人才非常缺乏。高校图书馆的人才资源分布也非常不均匀