建筑调查报告.docVIP

建筑调查报告 建筑调查报告1 一、调查目的 建筑施工与项目管理调查是建筑施工专业教学方案中重要的 实践性教学环节，是建筑施工专业同学必需进行的专业基本技能 的调查，也是进行工程基本训练的有机组成部分。调查过程中， 同学深化施工现场，接触实际工程，较深化地了解了房屋建筑施 工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关 专业课程，做到理论联系实际。 ( 一)调查的意义 在学习了相关的专业内容后，我们都对建筑施工与管理有了 具体的生疏。但理论和实际总有具体的差别，建筑施工与管理专 业的学习，不仅要留意学问的积累，更应当留意力量的培育，为 了能更好的把握学问，联系实际，举一反三，支配建筑施工与管 理专业施工调查显得尤为必要。本着贯彻理论联系实际的原则， 到施工现场去学习生产技术和简洁的管理学问，这将对我们以后 从事相关工作供应难得的阅历。施工调查不仅对同学能否在实践 中演习学问技能的一种训练，也是对同学的敬业精神、劳动纪律 和职业道德的综合检验。 1. 通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的预备工作、整 个施工过程的基本学问体系有较清楚的了解，巩固课本上的学问。 2. 理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问，并为以 后积累阅历。 3. 通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立 工作力量，用理论联系实际，为将来参与工作作好预备。 4. 通过调查和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产 技术规范。 5. 虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的 实践中总结的贵重阅历。 (二)调查要求 参与调查的同学，应在工地调查指导老师的挂念下，参与具 体有关的技术工作和生产工作，在工作中结合所学学问，认真完 成调查工作。调查期间要求做到： 1. 认真按时完成调查指导人员和老师布置的调查和争辩工作； 2. 每天写好调查日记，记录施工状况、心得体会、建议等； 3. 对组织的专业参观、专业报告都要具体记录并加以整理。 二、 调查内容 ( 一)工程概况 工程概况略。 (二)调查过程 我进入工地的日期是 年 7 月 1 3 日，此时工程主体结构 B1、B2 栋施工到第3层，这就给了我学习到更多东西的机会。 进入工地的前几天我重点生疏施工图纸和参观工地。在之前 的学习过程中，对施工图纸有的只是理论层面的生疏，读的施工 图也都是比较典型常见的图，但看到这样真正用于施工的成体系、 成整体的图纸还是第一次，包括了建筑施工图、结构施工图、安 装施工图、装饰施工图以及玻璃幕墙安装施工图等几个部分，每 个部分都是一本图纸。这让我深刻的体会到土木工程建设是一个 浩大的工程，需要各部门的通力合作。在阅读图纸的过程中，发 现了图纸中的一些问题，为此我请教了一些技术人员，技术人员 告知我，这些问题他们已经发觉，并且预备进行会审，为此他给 我讲解了一些关于图纸会审的学问，之后我查阅了相关资料，收 获颇丰。 在调查期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关 系。 一进入调查工地，首先对整个工程及工地的基本状况有了了 解，看了工程的建筑、结构施工图， 了解了工程的类型、结构形 式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与 基础的特点等，还了解工程的进度状况、技术力气的配备及工人 的素养，及目前工程中存在的主要问题及预备实行的方案措施。 通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工 程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那 些任务要完成，我将参与哪些工作等。 建筑从立项开头就打算了它的使用功能，设计只是为了完成 它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗 的主要过程，因此在整个建设过 程中必需保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一 个理所当然的要求。 施工必需坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不 能将其颠倒，否则就有可能消灭一些问题，到时懊悔也晚了。 调查期间，我有幸看到建筑主体结构的施工过程，之前的感 性生疏一下子都呈现在眼前，我向师傅抛去大把的问题。在此期 间，师傅的回答让我受益良多。 在调查过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经 营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和 相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业 务范围，还有在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位) 的职责等。 这次调查让我深深的体会到自己学问的匮乏，还有很多学问 需要学习，包括书本上的和实际中的。利用这次调查的机会接触 到实际的工程建设，得到很好的熬炼，更加明确了自己的进展的 方向。想要从事此类行业， 一方面在校期间要学好专业课，使自 己具有较高的专业水平。 (三)调查收获 在调查过程中，主体工程没有完成，我也有幸有这个机会学 习主体构造的建筑方法，在这