基础会计全册教案.docVIP

职业学院 教 案 2022～2023学年 第2学期 学院(系、部) 财 经 系 教研室(试验室) 会计电算化教研室 课 程 名 称 基础会计 授 课 班 级 会电1、2;资评1、2班 主 讲 教 师 职 称 基础会计课程基本信息 课程名称 基础会计 学 时 64课时 理论比例 等于50% 实践比例 等于50% 课程 性质 必修 公共基础课 专业基础课 专业课 选修 □ 是 否 课程类型 □A理论课(不含实践) B理论课(含实践)□C实践(实训)课 对应专业 会电 授课学期 第02学期 教学对象 分 析 1、两两班合班上课，女生比例较大； 2、本课程为该专业同学开设的第一门专业课程，应具有肯定的学 习 欲 望 ； 3、面临会计从业资格考试，本课程为资格考试中重要的一门，学 习乐观性应很高。 教学目标 分 析 1、把握会计学基本理论和基本会计核算流程，尤其是以工业企业 为背景的主要环节的典型会计账务处理； 2、把握各会计循环的操作要求和留意事项； 3、能够进行简洁业务的凭证填写、账簿登记，能够填制常见的会 计 报 表 ； 4、鼓舞考取会计从业资格证书，有机会可参与技能大赛。 教学内容 分 析 1、会计学理论基础学问； 2、会计循环； 3、进行会计循环的操作练习。 教材名称 新编会计学原理 ——基础会计 作者 李海波 出版社及出版时间 立信出版社 参考书籍 新编会计学原理 ——基础会计 习题集 作者 李海波 出版社及出版时间 立信出版社 参考书籍 基础会计 作者 李宏伟 翟继云 出版社及出版时间 吉林高校出版社 教案内容设计 授课时间 第1周 2月24日 节次 第5、6节 授课方式 理论课 课时支配 2 授课题目(教学章、节或主题):第一章第一节至第三节 教学目的、要求：1、了解会计产生和进展的过程；2、理解会计的概念和特点；3、把握会计的职能和 任务；4、把握会计对象的含义和资金运动的基本内容；5、生疏会计核算的方法。 教学重点及难点： 重点：会计的概念和特点；会计的基本职能；会计对象和资金运动的基本内容。 难点：无 教 学 基 本 内 容 、 方 法 及 手 段 教学基本内容 方法及手段 1.会计的历史 2.会计的概念和特点 3.会计的职能 4.会计对象及分类 5.资金运动内容 6.会计核算流程 理论学问多案 例讲解 实践操作课堂 实例操作示范 ·对本单元学问 链接进行课外延 伸，激发同学自 主学习爱好 教学过程 设 计 首先分析一下本课程在整个会计电算化专业中的地位以及本课程的重要章 节 ； 其次和大家沟通学习的目标、任务和学习方法； 然后正式进入本课程第一章内容的学习。 拟留作业 和思考题 课后小结 把握会计的概念，会计的基本职能 教学内容支配 导 言 进入课程之前首先分析一下基础会计这门课程。 基础会计，也可以称为会计学原理。顾名思义，它阐述的是会计这一学科中最为基础的理论、学问和 方法。不仅是学习中级财务会计、高级财务会计和管理睬计等的基础，也是指导会计学争辩和会计工作的 重要工具。 本书共十一章，1-5章主要讲授了会计的基本理论，6-11 章主要介绍各会计循环。我们将重点学习其 中的九章内容。 第一章 总论 第一节 会计概述 一、会计的产生和进展 (一)会计产生和进展过程 会计是为适应经济进展而产生和进展的。 . 人类早期 无计算。 2. 原始社会 会计是生产职能的附带部分，处于萌芽时期，只是在生产的同时运用结绳记事、刻 契记数方法记录生产活动和成果。 3. 私有制消灭 人们用货币计量，记录经济活动过程，会计从生产职能中分别出来，进展为独立 职能。 4. 西周时期 会计开头命名，官厅会计进展，有严格的会计机构，设立专职官员掌管钱粮税赋会 计事务，建立“日成”、“月要”、岁会”报告制度。 (二)会计核算方法的演进 随着经济的进展，会计核算经受了一个由简到繁，由低级到高级的演进过程，方法日趋完备，内容日 益丰富。 1. 原始社会末期，建立盘点结算法,接受盘存财产物资的方法进行记录 2. 西汉时期，在“盘点结算法”的基础上进展为三柱结算法,结算本期财产物资增减变化及其结果。 3. 唐宋时期，在三柱结算法基础上又进一步进展为四柱结算法,系统地反映经济活动全过程。 4. 明末清初，在以前三柱结算法”和四柱结算法的单式记账方法基础上创建了复式记账方法龙门 账。将日常发生