河北人民版小学信息技术教案第二册[全册].docVIP

信息技术教学设计 课题 1、报海扬帆 授课老师 授课班级 四 教学目标 认知目标：了解生疏报纸，及现用的主流报刊。 力量目标：能说出报纸是若何制作出来的。 情感目标：宠爱我们的报纸，了解报纸，形成读报的习惯。 教学重点 报纸的制作流程 教学难点 报纸的要素 课前预备 各类报纸样品，形象的教学教具。 教学时间 一课时 教学过程 教学环节 老师活动 同学活动 设计意图 一、导入课题 出示各类报纸 同学举例说出报纸 的用途，及自己宠爱 的报纸 。 了解各类报 纸的优点、作 用 。 二、分析报纸 的特点 引导同学分构造总结 报纸的栏目 报纸所包含的要素： 报名、栏目名称、栏 目文章、时间、署名 的方式、位置、文字 外观〔字体、颜色、 大小等)、图案〔图 让同学把握 报纸的主要 构造、并为将 来为自己设 计报纸作准 备 。 片以及边框和底纹) 其他。让同学各自发 言，最终总结归纳出 报纸的构造。 三、报纸的大 致流程 你知道那些精致的报 纸是若何制作出来的 吗制作报纸的大致流 程是：确定主题，起好 报名；设置栏目，选择 文章；合理排版，细心 制 作 。 设计构思，自己的报 纸。预备素材，依据 主题、报名、栏目、 文章、排版。 为自己的电 子报做预备 素 材 。 课题 2、 超级助手 授课老师 授课班级 四 教学目标 认知目标：了解文字处理软件Word,会启动。 力量目标：文字处理软件的窗口组成。 情感目标：通过课文了解中华民族的服饰特点，增加爱祖国的民 族意识。中华民族是一个统一的多民族国家，民族团结、民族平 等。各民族的绚烂文化。 教学重点 Word文字处理软件窗口的组成。标题、菜单、工具、状态、编 辑区等内容 教学难点 隐蔽的工具、显示出来，找挂念。 课前预备 同学的手抄报作品几份，华夏民族探宝的服饰图片，文字素材等 教学时间 一课时 教学过程 教学环节 老师活动 同学活动 设计意图 一、导入课题 出示同学手抄报作品 分别发言，谈谈自 己在制作过程中 有哪些经受和体 会 。 呈现同学的 课业成果，引 入课题。 二、新授教学 提示同学翻开电脑，填写 上机记录。 1、 随着电脑走进校 园，电子报——— 种利用电脑中的字 处理软件制作的报 纸，渐渐走入了我 们的视野，成为校 园文化生活中一道 亮丽的美景。在这 里向你介绍一位超 级助手——Word. 填写上机记录。 认真看电脑显示， 学习软件的内容。 形象直观演 示，便于同学 学习把握 它是当今最流行的 字处理软件之一， 利用它不仅可以输 入文字，还可以绘 制表格和图形，并 且能够进展图文混 排，制作出图文并 茂的作品。 2、 播送演示讲解Word 文字软件。 三、同学练习 巡察指导，个别辅导差 生，让他们跟上教学的进 度 。 总结全课内容，提示同学 应把握的软件操作。 按着常演示的方 法，同学自己操作 电脑，输入一段文 字 。 文章输入完毕后， 要将它保存到文 件中。点“另存 为”对话框，然后 按步骤操作。 通过实践，学 生把握所学 的学问 。 信息技术教学设计 课题 3、课细心小编辑 授课老师 授课班级 四 教学目标 认知目标：会插入文字，文字有删除，进展简洁编辑。 力量目标：会利用选择工具进展不同的选择文本，文字的插入等。 情感目标：加深民族骄傲感。 教学重点 教学难点 课前预备 文字输入资料。 教学时间 2课时 教学过程〔第一课时〕 教学环节 老师活动 同学活动 设计意图 一、引入课题 叙述汉字输入的重要 性，让同学们重视娴熟 练 习 。 启动电脑，填写上机 记录 二、叙述新课 播送演示文字的编辑 过程。1、光标闪动的 位置就是要插入文字 的地方；在文档中单击 鼠标可以将光标快速 移动到鼠标指针位置。 3、 文字的删除可 观看老师演示的教 学过程 。 让同学娴熟 把握编辑操 作的内容。在 实际操作中 练习，得到能 力的提高。 以通过键盘上 的“Backspac e”键或Delet e”键来完成。 但对于连续的 大段文字，应先 选中再删除。 4、 选取文字更快 捷的方法：将鼠 标指针移动到 一行文字的左 侧，待其变成箭 头外形时，单 击，可选中一行 文 字 ； 三、课上作业 练习 布置一小段文字进展 输 入 。 同学进展选择的练 习。保存作业。 课题 3、课细心小编辑 授课老师 授课班级 四 认知目标：进展简洁格式编辑。 教学目标 力量目标：完整地编辑整篇格式文档。 情感目标：加深民族骄傲感。 教学重点 格式编辑(字体、字号、颜色) 教学难点 课前预备 文字输入资料。 教学时间 2课时 教学过程〔其次课时〕 教学环节 老师活动 同学活动 设计意图 一、引入课题 检查复习上节课学过 的内容，看看把握的情 况 。 启动电