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小班音乐小毛驴教课方案 【篇一：一年级音乐《小毛驴》教课方案】 《小毛驴》教课方案 毕升小学胡锦菲 教课目的： 1、学唱歌曲《小毛驴》，并能背唱歌曲。 2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时，学生能试试用动作表演出自己想象中的动物形象。 3、体验动物与人和睦相地方带来的快乐。 教课要点、难点： 1、背唱歌曲《小毛驴》。 2、培育学生边唱边跳的表演能力。 教具准备： 多媒体课件、电子琴等。 教课过程： 一、兴趣导入 1、播放驴叫的音频。 2、听，响起了这样的声音，你感觉是什么动物来了呢？ 3、那有谁能模拟一下这个动物走路的节奏？ 4、今日我们要学习的一首歌里就有好多这类节奏，我们一同去听听吧！ 二、教授新课 1、赏识视频《小毛驴》。 1）在赏识视频的时候，想一想本曲讲了一件什么趣事？ 2）在赏识视频的同时，学生能够依据本首歌曲的节奏，自由地做一些动作。 2、学生沟通并回答下列问题。 3、学生认歌词。 5、教师示范演唱歌曲（自弹自唱），学生思虑：这首歌曲应当用一种什么样的情绪去演唱？（幽默幽默） 6、教唱歌曲。 7、学生合唱歌曲。三、稳固与拓展 1、学生随着音乐自由创编动作。 2、教师指引学生随着伴奏音乐表演动作。 3、学生边听、边唱、边跳，来表现本歌曲。 四、讲堂小结 小朋友们，这节课你们学到了什么？动物也是我们人类的好朋友，我们应当和动物和睦相处！ 《小毛驴》讲课稿 毕升小学胡锦菲 一、