新版部编人教版八年级下册语文《唐诗二首》教案(2019编辑).docxVIP

24.唐诗二首 第一课时茅舍为秋风所破歌 编写者：陈顺英责任编写：朱辉 【学习目标】 1、认识本文的写作背景及对于“歌”的体裁。 2、频频朗诵并背诵课文，理解文意，累积常用的文言词语 3、推测诗歌语言，领会诗人推己及人、伤时感事的情怀。 4、培育对古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力，领会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。 【有关链接】 1、走近作者 杜甫（712－770），字子美，唐朝伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。杜甫生活在唐王 朝由盛转衰之时，其诗反应社会混乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 2、写作背景 “安史之乱”致使社会动乱、民生凋零。759年，杜甫靠朋友资助在浣花溪畔盖了一所 茅舍，临时安家，不料八月，狂风破屋，大雨又接二连三。诗人永夜难眠，感触万千，写下了这篇交口称赞的诗篇。诗写的是自己的数间茅舍，表现的倒是伤时感事的情怀。 2、文体知识 “歌行体”歌行[gēxíng]古代乐府诗体。后从乐府发展为古诗的一体，音节、 格律一般比较自由;采纳五言、七言、杂言，形式也多变化。往常用歌、行、歌行 命名。 【自主学习】 1、检查预习，给以下加字的读音。 怒号（）挂罥（）长林梢（）包庇（）突兀（ ．．．．． 布衾（）三重茅（）沉塘坳（）飘转（）俄顷（ ．．．．． 丧乱（）广厦（）见此屋（） ．．． 2、解说加点词语： 挂罥（）沉塘坳（）秋季漠漠（）向（）昏黑 ．．．．．． 自经丧乱（）少睡眠大庇