新课标2023版高考数学一轮总复习第9章统计与统计案例第1节随机抽样教师用书.pdfVIP

第一节 随机抽样 考试要求：了解简单随机抽样和分层随机抽样的必要性，掌握分层随机抽样的样本平均 数，知道获取数据的基本途径． 一、教材概念·结论·性质重现 1．简单随机抽样 N N n n N (1)定义：一般地，设一个总体含有 ( 为正整数)个个体，从中逐个抽取 (1≤ ＜ ) 个个体作为样本，如果抽取是放回的，且每次抽取时总体内的各个个体被抽到的概率都相等， 我们把这样的抽样方法叫做放回简单随机抽样；如果抽取是不放回的，且每次抽取时总体内 未进入样本的各个个体被抽到的概率都相等，我们把这样的抽样方法叫做不放回简单随机抽 样．放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样统称为简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样方法有两种——抽签法和随机数法． (3)应用范围：总体个体数较少． 2．分层随机抽样 一般地，按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体，每个个体属于且仅属于一个子 总体，在每个子总体中独立地进行简单随机抽样，再把所有子总体中抽取的样本合在一起作 为总样本，这样的抽样方法称为分层随机抽样． (1)每一个子总体称为层．在分层随机抽样中，如果每层样本量都与层的大小成比例， 那么称这种样本量的分配方式为比例分配． M N (2)如果层数分为 2 层，第 1 层和第 2 层包含的个体数分别为 和 ，抽取的样本量分 m n x y X Y 别为 和 ，则 2 层的样本平均数分别为 ， ，2 层的总体平均数分别为 ， ，总体 平均数为 W ，样本平均数为两种抽样方法的特点、联系及适用范围 类别 简单随机抽样 分层随机抽样 共同点 抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等 各自特点 从总体中逐个抽取 将总体分成几层，分层进行抽取 联系 各层抽样时，采用简单随机抽样 适用范围 总体个数较少 总体由差异明显的几部分组成 二、基本技能 ·思想 ·活动经验 1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”． (1)简单随机抽样的每个个体被抽到的机会不一样，与先后有关． ( × ) 1 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ (2)在抽签法中，先抽的人抽中的可能性大． ( × ) (3)在分层随机抽样中，每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关． ( × ) 2．现有以下两项调查： ①从 10 台冰箱中抽取 3 台进行质量检查；②某社区有 600 户家庭，其中高收入家庭 180 户，中等收入家庭 360 户，低收入家庭 60 户，为了调查家庭购买