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小学六年级校本教案 本篇教案旨在帮助小学六年级学生了解青少年情绪发展的特点，培养他们自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念，并树立“帮助他人心里乐”的观念，让自己变得更快乐。活动形式包括小品表演和讨论，活动时间为40分钟。 在第一课中，教师通过谈话的方式导入主题，让学生说出让他们感到开心和伤心的事情，并引导他们认识到情绪有积极和消极之分。接着，通过小品表演和分组讨论，探讨情绪是如何产生的，以及想法和情绪之间的关系。最后，教师提出尝试助人，改变想法的方法，让学生记录下讨论的结果。 在第二课中，教师旨在帮助学生对待考试时有适度紧张心理，但要注意