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幼儿园大班教案《小胶囊翻跟头的秘密》含反思 大班教案《小胶囊翻跟头的秘密》含反思适用于大班的科学主题 教学活动当中，让幼儿能用语言表达自己的发现并记录探索的过程， 通过操作活动，感知物体由于重心移动而发生的翻滚现象，提高观察 能力和对事物的探究兴趣，快来看看幼儿园大班《小胶囊翻跟头的秘 密》含反思教案吧。 活动目标： 1、通过操作活动，感知物体由于重心移动而发生的翻滚现象。 2、能用语言表达自己的发现并记录探索的过程。 3、提高观察能力和对事物的探究兴趣。 4、发展目测力、判断力。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、前知识准备：了解圆的物体（如小圆球、小钢珠）是会滚动 的。 2、物质准备：空胶囊、小钢珠、火柴头，纸团，雪碧瓶做的透明 筒、鸡蛋壳、玻璃球、玻璃球、记录表格、多媒体课件、智力蛋。 活动过程： 1、组织游戏，激发兴趣。 （1）出示智力蛋 （放在透明筒里），引起幼儿探索的兴趣。 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （2）师：我的智力蛋可能干啦，它还会表演杂技呢，你们看（演 示让智力蛋在透明筒里翻跟头），这个智力蛋在筒里怎么样了？（幼 儿边看边议）智力蛋为什么会翻跟头呢？ 2、幼儿动手操作 （1）你们想了解智力蛋为什么会翻跟头吗？那就要动脑筋想一 想，动手试一试，每个小朋友都有一个透明筒，小胶囊就好比智力 蛋，现在你们试试看，你的小胶囊会不会在透明筒里翻跟头。 （2）幼儿操作：发现小胶囊不能翻跟头。 （3）为什么这个小胶囊不能翻跟头呢？你有什么办法能让小胶囊 和智力蛋一样翻跟头呢？让幼儿带着问题再次进行操作，试着在小胶 囊中放入小纸团、火柴头、小钢珠等物体，看看这些物体能不能让小 胶囊翻跟头。 （4）师生共同操作、试验。启发幼儿讲述自己的操作过程并记录 操作结果。 3、师生共同交流操作中的发现。 （1）刚才你们是怎么玩的？发现了什么有趣的现象？ （2）请个别幼儿讲述并演示自己的发现。 （3）师生共同验证钢珠放在胶囊里后，胶囊就会出现翻跟头的现 象。 4、了解胶囊翻跟头的原理。 （1）为什么钢珠放在胶囊里，胶囊就会翻跟头，而火柴头、小纸 团放进胶囊，胶囊却不会翻跟头呢？ （2）观看多媒体课件 （见附件 ），了解钢珠使小胶囊翻跟头的真 正原理 ：因为小钢珠是圆的，会自由滚动，它又 比小胶囊重 ，所以当 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 小钢珠滚到胶囊的这一头时，胶囊的另一头就翘起来了；当滚到另一 头时，这一头又翘起来了，这样接连不断地滚动，小胶囊就像杂技演 员一样连续不断地翻起跟头来了。 （3）揭示“智力蛋”会翻跟头的奥秘。 师：你们猜一猜智力蛋为什么会翻跟头的？它的里面放了什么？ 在幼儿猜测后打开智力蛋，看看里面的玻璃球，由此帮助幼儿进 一步理解：胶囊一类的空心物体内装上会不断滚动的重物时，只要重 物一滚动，就会带动胶囊一类的物体翻跟头。 5、听音乐玩“小胶囊翻跟头”的游戏结束。