《园林植物保护学》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 园林植物保护学课程教学大纲 HORTICULTUREL PLANT PROCTECTION 总学时数：32 其中：实验学时: 12 课外学时： 学分：2 适用专业：园林 一、课程的性质、目的和任务 本课程是园林专业的一门重要学科基础课程。本课程主要讲授昆虫的外部构造、分类鉴定和害虫防治原理；及病原菌的主要类群、发生规律和防治方法。 二、课程教学的基本要求 (一)掌握昆虫的体躯构造、鉴定特征；掌握害虫防治原理和方法。 (二)掌握园林植物病害病原菌的形态特点，病害的症状、侵染循环，发病条件和防治方法。 三、课程的教学内容、重点和难点 昆虫的形态特征 一、绪论 （一）昆虫纲的形态特征 （二）蛛形纲、多足纲等与昆虫纲的区别 （三）昆虫与人类的关系 二、昆虫的头部 （一）头部分区及脱裂线 （二）触角的基本位置、构造、类型、功能 （三）眼：单眼和复眼的构造、位置、功能、成像原理。 （四）口器 三、昆虫的胸部 （一）胸足的构造及类型 （二）翅的构造与类型 四、昆虫的腹部 （一）腹部的作用和基本构造 （二）雌外生殖器 （三）雄外生殖器 五、 昆虫的体壁 （一）体壁的功能 （二）基本构造 六、昆虫生物学 （一）昆虫的生殖方式 （二）昆虫的发育过程 （三）变态类型 （四）成虫生物学 重点：触角、口器、翅、足的基本构造及类型 难点：刺吸式口器的取食过程 昆虫分类学 一、概论 二、直翅目 三、等翅目 四、半翅目 五、同翅目 六、缨翅目 七、鞘翅目 八、鳞翅目 九、膜翅目 十、双翅目 重点：各目的形态特征 难点：各目的形态特征 第三章 害虫防治原理和方法 一、概论 　（一）害虫防治的基本策略 （二）植保方针 　（三）害虫综合治理IPM 二、植物检疫 （一）意义 （二）主要措施 三、农业防治 （一）优缺点 （二）主要措施 四、物理机械防治 （一）优缺点 （二）主要措施 五、化学防治 （一）农药基本知识 （二）杀虫剂作用机制 （三）杀虫剂类型及品种 （四）安全施药 六、生物防治 （一）天敌类型 （二）天敌的利用与保护 重点：各种防治方法的具体措施 难点：IPM理论 第四章 园林植物病害的病原 一、概论 （一）防治园林植物病害的重要性 （二）园林植物病害的概念 （三）园林植物病害的症状 （四）园林植物病害的分类 二、寄生现象 三、植物病原真菌（真核微生物） （一）鞭毛菌亚门真菌 （二）接合菌亚门真菌 （三）子囊菌亚门真菌 （四）担子菌亚门真菌 （五）半知菌亚门真菌。 四、植物病原细菌（原核微生物） （一）细菌 （二）放线菌 五、植物病原病毒（非细胞型微生物） （一）病毒 （二）噬菌体 （三）类菌原体 （四）类立克次氏体。 六、植物病原线虫 七、寄生性种子植物 八、非传染性病害的病原 九、植物病原菌的鉴定 重点 重点：园林植物病原真菌、细菌、病毒的形态 难点：病原真菌的繁殖体 第五章 园林植物病害的发生和防治 一、病害循环 二、植物病害的流行 三、病害的综合防治 （一）植物检疫 （二）选育抗病品种 （三）化学防治 （四）农业防治 （五）物理防治 （六）生物防治 重点：病害循环、病害流行，综合防治 重点：病害循环、病害流行，综合防治 难点：病原菌越冬、越夏场所以及侵入寄主途径 本课程教学环节除讲课外还有实验课。实验课是培养学生实验技能的主要手段。通过本课程的实验训练，使学生实验技能达到以下的要求： （一）、正确学会显微镜的使用 （二）、学会鉴定昆虫的方法 （三）、学会鉴定病原菌的方法 本课程设置6个实验，共12学时，主要包括昆虫的形态特征、昆虫分类、病原菌繁的形态和病害的症状特点等。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 第一章 昆虫的形态特征 4 4 8 　 　 第二章 昆虫分类学 3 2 5 　 　 第三章 害虫防治原理和方法 3 3 　 　 第四章 园林植物病害的病原 6 6 12 第五章 园林植物病害的发生和防治 4 4 合计 20 12 32 　 　 六、本课程与其他专业课程的关系 学生在学习本课程之前应已掌握植物学、园林树木学、花卉学