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高效课堂小组建设
问题的提出为什么要开展小组合作学习?
1、单纯的个人预习、复习和课中探究效果并不理想,由于没有很好的监督评价机制使得一些学生游离于课堂教学之外,难于很好地监控,难于实现所有学生的共同发展。
2、学生的年龄特点和成长环境决定了部分学生对于奖惩看得很淡,不想当出头鸟,不去追求取得突出的成绩,不想被师生关注,对于惩罚也不在意,罚就罚了,警示作用不明显。但当他们处在小组群体中时,却很看重成败,会主动自觉约束自己的行为,不希望因个人的疏忽和自由散慢而影响集体、为集体抹黑,连累大家。这样的孩子很讲义气。这些特点为小组合作学习提供了前提。
3、集体的力量是无穷的。俗话说:三个臭皮匠顶上一个
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