浅谈如何促进小学生数学学习能力的提升.pdfVIP

浅谈如何促进小学生数学学习能力的提升 小学数学的学习是一项任重道远的系统工程。在小学数学的学习过程 中，如何快乐地学习、掌握数学学习的能力是学生们学好数学的关键因素， 它关系到学生们未来数学学习的方法和策略，更关系到学生未来的综合发 展，那么如何促进小学生数学能力的提升呢？笔者经过教学实践提出了以 下观点与诸位同仁分享，希望能对以后的数学教学提供有益的参考。 一、激发学生求知欲 著名教育家乌申斯基提出：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生 追求真理的欲望。”孔子提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之 者。”兴趣是最好的老师，是学生主动学习与探索的动力，是成功的秘诀。 学生只有对学习产生强烈的求知欲，才能产生参与学习的主观意愿，才能 真正以学习的主体角色积极地参与到课堂教学中来。相反，如果学生对学 习丝毫不感兴趣，没有好奇心与求知欲，甚至连参与学习的激情都没有， 何谈学习主体地位的突出。这样的课堂是低效的，甚至是无效的，是我们 所要摒弃的。我们所追求的课堂是高效的，是学生主动参与、积极探索、 师生良性互动的课堂。因此，作为教师要激起学生强烈的求知欲，让学生 在好奇心的驱使下以学习的主体参与到教学中来。如在教学“年、月、日” 这一内容时，我问学生：“有一位老爷爷73岁了，可是他只过了18个生 日，这是怎么回事呢？”学生们大多都是一年过一个生日，老爷爷73岁 应该过了73个生日，他怎么会只过了18个生日呢？这样的教 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！