小班幼儿语言活动教案100篇.docxVIP

1 小班幼儿语言活动教案 100 篇 这是小班幼儿语言活动教案 100 篇，是优秀的小班语言教案文章， 供老师家 长们参考学习。 第 1 篇、小班语言活动《贪吃的变色龙》教案反思 活动目标： 1.乐于倾听故事， 理解故事中变色龙变色的过程。 2.尝试想象并 表述变色龙继续变色的故事。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事 的童趣。 4.发展幼儿思维和口语表达能力。 5.鼓励幼儿斗胆的猜猜、讲讲、 动动。 活动准备： 变色龙变色视频、 音乐、 故事幻灯片、 魔法斗篷、 变色龙图片 (白 色， 黑色， 金色)、变色龙身体部份彩色剪件(玩具车、 大树、 桌子、 尾巴、 身体、 腿)、各色“小变色龙”及“食物” 等。 活动过程： 1.谈话导入。你们喜欢动物吗?喜欢什么动物啊，为什么?每种动 物都有各自的本领。今天老师要向大家介绍一位新的动物朋友，它有一种非常特 殊的本领。看，它来了。 (看视频)知道它是谁吗?它有什么本领?2.讲述故事， 巩 固故事情节。 (1)今天老师给小朋友讲一个关于变色龙的故事。 有一只贪吃的变 色龙， 它看到东西就吃。你们知道什么是贪吃吗?贪吃对身体好吗?贪吃肚子不舒 服而且容易生病，小朋友要记得可不要贪吃呀!(2)(音乐， 幻灯片)老师边讲述边 引导小朋友观察回答。有一只贪吃的变色龙， 它看到东西就吃， 有一天它吃了一 辆红色的玩具车， 它的哪个地方变成红色了?(尾巴)它又吃了一张漂亮颜色的桌 子，身子就变成为了黄色， 你猜猜它吃了一张什么颜色的桌子?变色龙还是觉着肚 子饿，就走到外面把一种绿色的东西吃掉了，猜猜这一次它的哪个地方会变绿 呢?(3)出示没有变色的变色龙及变色龙身体部份彩色剪件。变色龙一连吃了三种 东西，小朋友记得都是什么吗?请小朋友到这里来找一找，变色龙先吃了什么， 哪变了颜色， 我们一起来讲一讲。 (4)变色龙走着走着找不到东西可以吃， 就把 自己的影子吃掉了，这回变色龙会变成什么颜色呢(出示黑变色龙)天黑了， (拉 黑布)咦，变色龙呢，你容易发现它吗?这是变色龙在保护自己呢。月亮在天上又 圆又亮，变色龙一口就把它吃掉了，这回他会变成什么样子呢?(出示金色变色龙) 变色龙吃了那末多东西，你还记得它是一只什么样的变色龙吗?3.引导幼儿续编 故事并斗胆讲述。这只贪吃的变色龙还会吃什么东西，变成什么颜色呢?要求孩 2 子完整地说出：它吃了**颜色的**，就变成**颜色了。 4.进行游戏，巩固变色龙 变色进行自我保护的知识。 (1)变色龙的本领奇妙吗，你想不想变成可爱的小变 色龙呀?(出示魔法斗篷，音乐)都到老师身边来围成一圈，看老师先来变：也， 我变成为了快乐的变色龙妈妈。 (老师在孩子中间蹲下， 跳起来摆一个动作)你想来 试试吗?请小朋友蹲下，当魔法斗篷把你蒙上再露出来的时候，你就跳起来一声 “也”， 摆一个漂亮的动作， 告诉我们你变成为了一个什么样的变色龙。 “魔法魔 法变变变”。 小变色龙们快跟妈妈到外面玩玩吧， 走过绿草地， 黄土地， 红地毯。 发现一只红变色龙在黄土地上，为什么能发现它;再找找还有没有变色龙了，为 什么不容易被发现。 (2)小变色龙快来歇息一下，我们来吃点东西吧。 这里有这 么多好吃的， 我吃了一个黄色的香蕉，就变成为了黄色的变色龙了。 宝贝们每人也 吃一个吧， 看看能变成什么颜色的变色龙。快找个地方躲起来，别让我发现你哦， 小变色龙呢，我怎么都找不到了呢?咦?你为什么躲在这呢?请幼儿说一说。 5.活 动结束。聪明的小变色龙们快出来吧，我这里有漂亮颜色的糖果，每人吃一颗， 看你又能变成什么颜色， 你们的身体正在变颜色呢，我们到外面找个地方躲起来 吧! 活动反思：为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢 说,，从而扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容， 增强理解和表达能力。小班 的孩子很喜欢听故事，而相伴下学期的孩子在语言表达能力上有了一定的基础。 故事《贪吃的变色龙》在幼儿的观察、 想象、讲述等一系列的活动中完成的充分 满足了幼儿表现得欲望。比如从作品本身的愉悦价值、 从颜色的匹配、从健康 “贪 吃”这条线、 以及从科学 “变色龙变色的特点” ……在给孩子更多愉悦、 童趣的 感受的同时， 希翼能够让孩子们在猜测，观察，摹仿，及游戏的过程中感受到变 色龙变色的有趣，激发幼儿想象力、 讲述的欲望，感受到故事情节的有趣以及感 受到了文学作品的美，给孩子提供更多的想象力讲述的机会。 第 2 篇、 小班语言活动有趣的红、蓝、 绿教案反思 活动目标 1．学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。2．发展幼儿的想像力、 创造性及语言表达能力。 3．提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。4．鼓励幼儿 斗胆的猜猜、讲讲、 动动。 5．鼓励幼儿敢于斗胆表述自己的见解。 活动准备