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新课标文言文主题分类比较阅读归类 本文主要介绍了新课标文言文的主题分类比较阅读归类,以及经典中考题举例。教学目标包括明确重点文言文的归类,掌握学习文言文的方法和做题技巧,掌握文言文中考考题特点。在教学过程中,首先介绍了文言文阅读能力的考查方式,多以课内名篇为阅读材料,考查内容主要包括文学常识、语音、断句、字词的理解、难句的翻译、对内容的分析与概括等。因此,平时要扎实掌握课文内容,要深入理解,善于提出问题,并且背诵的内容一定要准确、熟练,要在理解的基础上记忆。在复习时,要注意准确掌握字词句的含义,重视课文下面的注解,作必要的知识归类,每复习一篇课文就做好一篇课文的知识整理,包括通假字、一词多义

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