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龙里县落掌小学2015-2016学年度第一学期 二年级培优辅差工作总结 科任教师：何建江 经过一个学期的努力工作，本学期的二年级语文科培优辅差工作已经顺利结束，说实在的，这个班级我已带了近两年，对学生的学习能力仍是有了一定的认识。哪些是属于比较懒，哪些是属于接受能力比较慢，哪些是上课易分神的我都心中都有数。现将本学期语文科培优辅差工作情况小结如下： 本学期指导的优异生对象为：唐陶情、金宇玲、黄毅；指导的后进生对象为：龚桂坡、曹礼超、谢慧君。 关于本班的这些后进生我一一利用课余时间与他们讲话除去他们的敬畏心理，拉近他们与老师的距离。 我从加强阅读量下手。关于班级每日布置的阅读，我都敦促这些后进生达成。目的就是让他们自觉碰到不认识的生字想办法认识。经过一段时间的敦促发现大多数学生仍是能做到。 关于后进生少批评多表扬，以激起他们希望与进步的火花。以 批评为辅，尽量防止在公然场合的批评，即便批评也要做到适时适度。 优先批改作业。作业练习是学生稳固所学知识的重要环节。作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写规范正确率高批改起来心情舒畅，后进生的作业费时。教学中我是这样做的。首 先后进生的作业推行专业设计。根据他们的实际水平设计一些简单的、模拟性的作业。随着能力的提高而逐步加大难度。其次是他们的作业尽量当堂批改，随到随改，优先批改。最后是作业的评论在作业的评论中只打“√”不打“×