营造快乐课堂氛围调动学生主动性.docVIP

创立快乐课堂气氛调动学生主动性 大纲： 在语文课堂授课中，创立民主友善、常设丰富多彩的授课情境等可以调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率，让语文课堂真切“活”起来。 要点词：民主友善丰富多彩情境 在课堂授课中，创立富饶乐趣的课堂授课气氛，能调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率，收到最正确的授课收效。那么，怎样让语文课堂“活”起来，引导学生自主地学习，是提高语文课堂授课质量的要点，经过自己在长远的语文授课中的实践，我有以下几点领悟： 一、创立师生民主友善的课堂气氛，调动学生学习的主动性 （一）面向全体学生，关爱每一个学生。 由于各方面的原因，学生的差异很大，作为优异师生关系的第一步，教师必定关爱每一个学生。教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，侧重学生的感情交流，以参加者、合作者的身份用同样的态度对 待每一个学生，相信每一个学生，合时调整活动内容与授课策略。即使他们成绩差，调皮捣蛋，教师也要把知识和爱洒进每个孩子的心里，让他们感觉到爱的光芒，进而战胜对某门学科的畏难情绪，放弃自卑，自信学习。 （二）面向全体学生因材施教 教师面对的是一群活生生的学生，他们是拥有成 长潜能的生命体，教师对待不同样的学生，教育方式、 议论视角应当有所差异，就是对待学生要因材施教。 ①教师在授课过程中，要面向全体学生，要认识学生 不同样层次的需要，要激励优生进