数学期末冲刺复习计划.docx

数学期末冲刺复习计划 数学期末冲刺复习计划「篇一」 一、学生学习情况分析 从学生对全册教材内容掌握来看。对分数乘除法、分数四则混合运算、列式计算；分数乘除法、倒数、圆、百分数等基础掌握比较扎实。对比较复杂的分数和百分数应用题分析能力不强，解答较差。 二、复习内容 1、用数对表示位置。 2、分数乘、除法的意义和计算以及倒数和比的知识。 3、分数四则混合运算。 4、分数和百分数解决问题。 5、圆和轴对称图形。 6、统计和数学广角。 三、复习目标 1、通过复习，把分数乘、除法的计算加以系统整理，使学生对所学的概念、计算方法和其它知识加深理解和掌握，进一步提高学生的计算能力。 2、通过复习，使学生能正确、熟练、灵活的进行分数四则混合运算，能根据文字的叙述列式计算，进一步提高学生混合运算的能力，熟练地运用乘法定律进行简便计算。计算的错误率控制在5%以内。 3、通过分数应用题和百分数应用题的对比，进一步提高学生分析和理解分数应用题、和百分数应用题的数量关系的能力。达到正确、熟练的解答分数应用题和百分数应用题，解答的正确率达到90%以上。 4、通过复习圆和轴对称图形，使学生能进一步认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的关系，理解圆周率的意义；理解和掌握圆的周长和面积。进一步认识轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。 5、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 6、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解答按比例分配的应用题。 7、能根据扇形统计图回答相应的问题，选择合适的统计图表示数据。 8、培养假设法解决问题及用多样性解决问题的能力。 9、查漏补缺，在掌握基本内容的基础上有适当的提高和拓展，提高学生学习数学的兴趣。 四、复习重点： 1、基本概念的辨识。 2、分数、百分数应用题的解题技能。 3、圆面积及组合图形中阴影部分面积的计算。 五、复习难点。应用题和填空题。 六、复习要点 1、熟记：（1）分数乘法算式意义；（2）分数除法算式的意义；（3）分数乘、除法的计算法则；（4）倒数的意义，比的意义及化简比（5）除法、分数、比各部分之间的关系（如下表）： 2、分数、百分数应用题解题公式： 已知单位“1”：单位“1”×对应分率=对应数量 求单位“1”或单位“1”未知：对应数量÷对应分率=单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）公式： 一个数÷另一个数=一个数是另一个数的几分之几（或百分之几） 求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式： 多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几） 求一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）公式： 少的数量÷单位“1”=一个数比另一个数少几分之几（或百分之几） （注意：这里的“多”、“少”还可以换成“节约”、“增产”等字。） 打折、利润、利息、税收应用题的解题公式 含义：“八折”的含义是：现价是原价的80%；“八五折”的含义是：现价是原价的85% 公式： 现价=原价×折数（通常写成百分数形式） 利润=售价—成本 利息=本金×利率×时间 应纳税额=需要交税的钱×税率 3、熟练背诵1： =0.5=50%=0.25=25%=0.75=75% =0.2=20%=0.4=40%=0.6=60% =0.8=80% =0.125=12.5%=0.375=37.5% =0.625=62.5%=0.875=87.5% =0.1=10%=0.05=5%=0.04=4%=0.02=2%=0.01=1% 背诵2： 3、14×1=3.143。14×2=6.283。14×3=9.423.14×4=12.563.14×5=15.73.14×6=18.843.14×7=21.983.14×8=25.123.14×9=28.263.14×22=12.563.14×32=28.263.14×42=50.24 3、14×52=78。53。14×62=113。04 4、圆的周长和面积的有关公式及关键语句 圆的周长和直径的比的比值叫做圆周率。π=C÷d 已知直径求周长：C=πd已知周长求直径：d=C÷π 已知半径求周长：C=2πr已知周长求半径：r=C÷π÷2 已知半径求面积：S=πr2 已知直径求面积：r=d÷2S=πr2 已知周长求面积：r=C÷π÷2S=πr 半圆周长=C÷2+d（注意：半圆周长=5.14r，适用于填空题） 半圆面积=S÷2 把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的长方形。 （1）拼成的长方形面积=圆的面积 （2）拼成的长方形的长=圆周长的一半（长=） （3）拼成的长方形的宽=圆的半径（宽=r） （4）拼成的长方形的周长比圆的周长多2r（或d） 七、复习措施 1、复习前要对学生进行一次全册知识的全面测试，找出学生对全册知识掌握方面的优点和不足，找出不足，对症下药，制定好复习计划。 2、每节复习课前先让