轰轰烈烈的活动德育活动.docxVIP

学校作为学生思想道德教育的主阵地，怎样做才能真正达到育人的目的？仅仅靠每个学期搞几次大型的活动是远远不够的，还要将其融入到教育教学的各个环节和各个领域中，使其发挥润物无声的作用。 要将其融入课堂教学。学生的大部分时间在课堂上，因此德育工作只有融入日常的课堂教学工作，才能够有效促进学生思想道德发展。首先，课堂知识本身就是育人。语文、历史、数理化，如果与德育有机结合，就是对人文精神、科学精神、方法和规律的渗透。其次，教师讲课的态度、精神状态、对知识的融会贯通，也在潜移默化地影响着学生的学习、做事的态度和精神。再其次是教师对学生的态度，很大程度上塑造着学生的健康心理。 要融入社会实践，就是要引导学生走出去，走出课堂，进行实践。中小学生的教育工作不能局限在学校、课堂，不能局限于书本、练习，而要在校外开展社会实践活动，去体验，去感受。例如，组织学生参加烈士墓祭扫活动，增强学生的爱国主义情感。 充分发挥校园文化的作用。第一是物质文化，就是学校的一砖、一石、一草、一木、一角、一景都在教育，都在教化，听不见声，但是潜移默化，润物细无声。第二是行为文化，就是校长、老师、学生，所有教职工的言行都体现着学校的价值理念与文化。第三是精神文化层次，就是学校的价值，它的校风、学风、教风体现着学校的整体精神文化。第四是丰富多彩的校园文化活动。 要融入班主任工作。班主任是教师队伍中的特殊群体，他们与学生朝夕相处。