2023中班心理健康教案_34137.pdfVIP

2023 中班心理健康教案 2023 中班心理健康教案 1 一、活动目标 1、幼儿了解鼻子的作用。 2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。 3、幼儿具有爱护鼻子的意识。 二、活动准备 1、醋、花露水(用杯子装好)2、翘鼻子噜噜故事课件 3、纸巾若干、垃圾桶 三、活动重难点 活动重难点：了解鼻子的作用，掌握保护鼻子的方法。 四、活动过程 (一)导入部分 1、观察画像，指出少了什么师：这是一位粗心的小朋友画的 一幅画，这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?(出示一 张未画完整的画像，引导幼儿说出画像上少了鼻子)师:小朋友真聪明,这副画缺 少了鼻子。鼻子对我们是很重要的，可不能少了我们的小鼻子。 (二)了解鼻子的作用 1、幼儿尝试闻醋、花露水的味道师幼共同玩游戏《看 谁的本领大》,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气 味，如：醋、花露水，并给予说对的幼儿鼓励。 师：今天老师给小朋友带来了两样东西，请小朋友们帮老师分辨一下，看看 它们是什么? (幼儿闻味道，自由表达)师：你是用什么闻出来它们的味道的呢? 引导幼儿说出示用鼻子闻出来的,并根据已有经验说出鼻子还闻到过什么气 味师：你还用你的小鼻子闻过什么味道呢(幼儿根据自己的经验说一说自己闻到 过的味道，如饭菜香味、苹果的味道、臭味等)2、引导幼儿说一说鼻子还用什么 作用。 师：小鼻子除了用来闻味,还有什么作用? 教师引导幼儿说出会呼吸并提示幼儿将鼻子捏紧，嘴巴闭上，让幼儿感受鼻 子不能呼吸的难受。 师：现在请小朋友们和老师一块玩一个游戏。请把你的小鼻子捏紧，嘴巴闭 上，不要说话，看谁坚持的最久。(坚持一会之后，教师先松开鼻子，夸张的做 出很难受的样子)师：啊!太难受了，老师坚持不住了，太难受了!刚才你们捏住 鼻子不能呼吸是什么感受呢?难不难受啊? 师：我们的鼻子除了闻味道，还可以用来干什么?(引导幼儿说出呼吸)(三) 了解保护鼻子的方法师：我们的小鼻子真能干，既可以闻味道又可以呼吸，我们 一定要保护好我们的小鼻子。现在我们来分享一个小故事，叫《翘鼻子噜噜》， 我们一起看看噜噜它保护好自己的小鼻子了吗? 1、观看课件《翘鼻子噜噜》，幼儿了解保护鼻子的方法。 师讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗?还有哪些东西不能塞到鼻子 里?(幼儿自由回答,根据回答教师做补充)师：噜噜向鼻子里塞东西，最后让鼻子 受伤了。我们要保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞, 玩耍时注意 避免碰到鼻子;流鼻涕及时擦。那你们知道怎么擦鼻子吗? 2、幼儿正确擤鼻涕的方法师：最近天冷了，很多小朋友都感冒了，老师看 见很多小朋友都在流鼻涕，老师想看看小朋友是怎么擦鼻涕的? (1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕，教师观察。 师：刚才看了小朋友们擦鼻涕，小朋友们都很棒都是自己擦鼻涕。可是有的 小朋友擦的时候把鼻涕弄得到处都是，现在我们一起来学习擦鼻涕。 (2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或纸巾按住鼻子,先按 住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周 围的鼻涕。 (引导幼儿养成良好的卫生习惯有鼻涕时,不要乱抹,要用手帕或纸巾把鼻涕 擦干净。) 2023 中班心理健康教案2 活动目标 1、知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服 困难、解决困难。 2、能体验自己解决困难的喜悦。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康 。 5、培养幼儿健康活泼的性格 。 活动重难点 知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服困 难、解决困难。 活动准备 童话故事树林里 的动物,头饰 :小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。 活动过程 （一）、借助童话故事,把幼儿引入一个充满问题的世界。 师：在茂密的树林里,生活着许多的动物。你猜,都有些什么动物呢?(激发幼 儿的兴趣) 师：有一天,小动物在树林里玩,你看他们发生了什么事情? 师: 树林里有什么动物?它们遇到了什么困难? （二）、鼓励幼儿通过实践活动动脑筋