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优异班主任先进事迹材料 他的人生很充。“他是那么有激情、有活力，几乎每日清晨 5点半走学校直到深夜11点多走开。”“他于学校、年安排的 任何一活，是能及、高效的达成。” 他的人生有“缺憾”。“他高三一年要我每一位同学 一次生日。”“高考完后，好要我一同去泰山看日出的。” “他教育工作，有烈的任感和上心”。就是xx 老生前的真写照！可事是： 2018年10月15日，5点45，天没亮，深秋的黎明有点冷。 高三（6）班班胡悦到达操上，班主任xx已在等待他 的到来。会合、整、跑步，老着他喊着嘹亮的口号，操 跑圈，“蛟”6班，自始自终地充了激情与活力??。 6点5分，早操束，他的老倒在了操上?? 7点53分，xx老的人生停在了一刻，xx一中失了一 秀教，学生失去了一位敬的老，妻子失掉了的丈夫， 女儿失掉了如山的父，父亲母亲失掉了孝的儿子。 XXXX，生敬 2002年，xx再回到母校xx市第一中学，他成一名荣耀的人 民教，了自己的人生理想。 参加工作以来，xx就担当文学科的教学。在十六年的教育 教学践中，他多年担当文学科。要想整个年学生的 文成整体提高，作个学科的人，xx任重要。他主 担当，扛起任。从学科度到内容分工，高三期的复考特 教研，他是做得有新；平分派件、学案、案等任， 他是把重的任留自己，照一些孩子小的女老。 “xx老很。”高二年清北部主任郅武道。 2016—2018年，xx曾在郅武所的部。“老除了担当整个年三个文的大，担当高三二部的，他一心想着把文学科的成提高、提高、再提高，能想出出心裁的方法，来学生文学的极性，提高学生的文成。”开法，学生字，秀的作品展出，学生行励；鼓励学生参加国内、省内的各作文大，提高学生的写作水平；高三年的每个 班一本，在班中流，增加学生的量??在xx担当高三二部文期，在学校部次考比中，他所 在部文成每次都名列第一。在一次邯大型考取，xx一中整体文成超越邯一中名列第一！ “自行”“早出晚”“充激情”几个关就勾画出了 xx的教学生活。他就像一台开足了力的“机”，“”得那么快，干得那么。 “他教育工作，是一个一心想做事的、有烈的任感和上心的人。”高三1部主任薛增于位曾的学生、以后的同 事印象很深刻。2018年高考束的次日，xx就找到了他。 “薛老，我随着你上高三吧，班主任！”xx气定。高三 苦，高三累，尤其担当班主任，繁性事多，成、考勤、安全、量化、学生心理等等，需要费心的地方好多，人人避而不及。现在年送走了2018届学生的xx却主，薛增很受感。接下来的日子，薛增“几乎每日清晨都能看到老着自行赶到学校”。他，“xx是一个充激情的航者，永以秀荣。他是把教育工作真实看作了事去，享受其中，此不疲。” 管厚的秀班主任 在同事和学生的眼中，xx老无教学是班管理都很有自己的特色。老，“他班的学生极上，斗志昂，老从个班找到了自信，成就感和足感！”学生，“我是一个大家庭，老和我都是同等的，他有人情味，喜跟他近。” xx要求学生特别格，在班管理中倡“亮”精神，把全班65名学生疏成了11个，班前11名做，之行 PK，激同学的斗志。“同窗苦能甘拜下？同校苦能甘 居人后？”“峰之上再奇19高考6班必”??在教室黑板两 ，每隔一段，xx就会自写下些励志口号。在教室内，有 他和学生照片成的心，，励志条幅；在教室外，有11 个的展示??从内到外，xx的“蛟”6班散着的正 能量。 6班的口号是“于律己并肩作蛟6班19冲天”。“并”与 “xx”音，xx将自己的名字融于班口号中，足以得他班、 学生的专心。量化查核因生失分，他没将自己置身事外，他与同 学并肩作，一同弯腰打生，真而同等；考，他与学生 一同答卷写作文，生互相点自己的作文，直率而坦；开班会， 他邀家参与，一同孩子加油，暖意十足；PK，他跟大 家一同尽全力喊出口号，振人心??“真做好小事，成就 6班 大。”xx要求每一名学生，也包括他自己。在同学心中， 班然是个大家庭，每个人都是同等的，大家心“家”努力着。 善于心、真谈心，是xx与学生交流最大的法宝。在第一次考取，6班成居于中游，并不理想。那次考后，他利用歇息与65学生逐个面、心，提振士气。而平，教室外，公室内，也常能看到他与学生的身影。 了学生能够牲一切，了工作能够牲一切。同事他。2012年被“xx市秀教”；2013年被授予“河北省秀班主任”，所教学生徐幸当年高考全市文科第一名，被南京大学取； 2018年被授予“邯市高考秀教”荣誉称呼??。 他勤于理探索，合工作撰写了《秀班的管理》、《 秀班主任的德育》、《培养学生的精气神》等文章，极探索 践，把所班建成了促全校教学改革新的“田”。 些荣誉的背后，是xx16年来于学生、于教育事始 不的本分和担当。 国放假前夕，xx全班65位同学都自己写一封信， 自己的困惑，一下自己。他，“要看完每一