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鸟的天堂听评课记录 本堂课的教师选取了《鸟的天堂》这篇文章作为教材，该文章文字优美，层次分明，内涵丰富，适合学生朗读、理解，培养学生情感。 在教学思想方面，教师充分体现了新课程目标下注重学生主体发展的精神。教师在教学中培养学生从倾听到想像，从感受到理解的种种体验。例如，教师在教学写榕树这一段落之前，先让学生整体感受文章。她不是让学生浏览课文或读一下课文，而是让学生闭上眼睛，教师在音乐的伴奏下，饱含感情地朗诵课文。这一设计，教师强调了学生的听觉，但同时，教师也训练了学生的想像能力，在闭起眼睛听的同时，必然随着教师的朗读脑中想像出一幅幅画面。 在教材把握方面，教师也有自己的特色。虽然是一堂公开课