幼儿园业务学习总结(精选8篇).pdfVIP

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告 一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出 差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面是幼儿园业务学习总结 （精选8篇），请参考！ 幼儿园业务学习总结 1 基础教育是整个教育的基础，而学前教育又是基础教育的基础，随着《幼儿园 教育指导纲要》的颁布，学前教育已纳入基础教育改革的范畴里，进入了课程改革 的实验中。在这种形势下，我们深刻感悟到，幼儿园要生存要发展必须把握挑战期， 掌握机遇，有预见地去思考，去探索问题，更新教育观念，提高教育技能。本学期， 我们以纲要精神为教育教学改革的重要依据，根据儿童发展的实际需要，从观念到 行为，组织各类教育活动，逐步使我园的教育教学工作在原有的基础上实现新的跨 越。 一、实施策略 （一）从质量意识出发，规范教育教学常规，加强教师一日操作的管理 质量是幼儿园生存和发展的生命，有质量就有园的声誉，也就有园的发展，我 们必须树立高度的责任心以及全面的质量意识去面向社会、面向家长、面向孩子。 1、根据各年龄段幼儿的特点，重新制定了小、中、大班的课程表，适当减少 了集体游戏活动，增加了幼儿自主游戏。 2、幼儿活动时间教师一律不做台帐，把时间留给孩子，一切以幼儿的发展为 主。 3、组织幼儿活动期间，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，避免时间的 隐性浪费。 4、重新制定了教师的一日操作规范，并对幼儿的午餐和午睡时间做了明确的 规定，确保了幼儿的游戏时间。 5、通过巡视、督促保证了幼儿的晨间活动时间，并不断强化教师晨间活动指 导的重要性。本学期，晨间活动安排表的制订，也确保了活动场地、器材的合理使 用。 （二）从园实际出发，采取措施完成教育教学工作重点。 教育教学中，在思想意识上我们较多地关注了教师的上课活动，抓教学常规也 局限于听课，评价教师的工作能力也以上课为主，造成了部分教师重上课轻游戏的 教学倾向，而忽视了孩子们多方面发展的需要，忽视了游戏对孩子的促进作用。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 针对以上情况，本学期，规划了教育教学工作重点 1、从游戏入手，全面提高 保教质量。2、吸取国画教学精髓，深化美术特色教育。我们从这二点切入，加强 管理，落实措施，保证了游戏和国画活动的有效开展。 1、开学初，各班级制定了游戏活动计划，并根据计划设置了区角游戏活动内 容和环境，为幼儿正常开展游戏提供了保证，并随着游戏的开展，督促各个班级不 断增加新的游戏内容和材料。 2、每周每天有教师巡视、记录各班一日活动情况，通过一阶段的实施，不仅 加强了游戏的指导，也提高了游戏的活动质量。 3、在国画特色活动中，我们不断地从实践中发现问题、总结经验，逐渐构建 和完善儿童国画的教学体系。 （三）从提高教师业务素质出发，完善学习制度，加强业务练兵。 教师是教学中最基本、最重要的力量，是高质量幼儿教育最只要、最直接的创 造着，也是实施素质教育的关键。 1、从园实际出发，制定了业务学习制度，各班教师相互协调，确保了业务学 习的参加，并针对教师在实践中遇到的困难或教学中出现的不足、有针对性的开展 学习，更新教育思想和观念，防止教学中产生不良的偏向。 2、改革了备课制度，教师根据本班幼儿特点完善备课内容，取长补短，增强 备课的有效性。 3、通过各类教学竞赛活动，促进教师的竞争意识，提高教师的综合能力。对 工作未满三年的教师，请优秀教师带教，听课，看活动，练就他们的教学内功。