部编版二年级语文下册传统文化鉴赏：寻找春天的足迹-课件.pptVIP

走近中华传统文化;走进话题;故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》);春天有什么;花儿开放;春姑娘来了，带来了小动物，青草萌发，春花开放，泉水叮咚，杨柳发芽。;春天的人们开始出来活动了。;;1.对新生的萌芽来说，春天象征着新生命的开始。;2.对野花来说，春天象征着生机勃勃。;3.对森林来说，春天象征着复苏和希望。;4.对学生来说，春天就是一个新的起点，新的开端，新的计划，新的目标。;村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。;夜来风雨声，花落知多少。?——?孟浩然《春晓》 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。?——?李煜《虞美人·春花秋月何时了》 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。?——?刘方平《春怨》 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 ——?纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。?——?崔护《题都城南庄》; 节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。由于中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，用作确定闰月的标准。中国古代的二十四节气以指导农事为本。中国农历是一种阴阳合历，即根据太阳也根据月亮的运行制定的，因此加入二十四节气能较好的反映出太阳运行的周期。;立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨;春暖花开 风花雪月 出水芙蓉 春华秋实 花团锦簇 柳暗花明 草长莺飞 姹紫嫣红 万紫千红 花枝招展 雨后春笋 春寒料峭 繁花似锦 春色满园 鸟语花香 春意盎然 百花齐放 春花秋月 绿肥红瘦 寸草春晖 莺歌燕舞 枯木逢春 含苞待放 春和景明 春风得意 暗香疏影 秋收冬藏 纷纷扬扬 春意阑珊 春回大地;??起走进春天;春天的颜色;春天的气味;珍惜我们的春天;看图片：你有什么想说的？;愿同学们能感受春天， 珍惜春天，热爱生活！;走近中华传统文化;走进话题;故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》);春天有什么;花儿开放;春姑娘来了，带来了小动物，青草萌发，春花开放，泉水叮咚，杨柳发芽。;春天的人们开始出来活动了。;;1.对新生的萌芽来说，春天象征着新生命的开始。;2.对野花来说，春天象征着生机勃勃。;3.对森林来说，春天象征着复苏和希望。;4.对学生来说，春天就是一个新的起点，新的开端，新的计划，新的目标。;村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。;夜来风雨声，花落知多少。?——?孟浩然《春晓》 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。?——?李煜《虞美人·春花秋月何时了》 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。?——?刘方平《春怨》 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 ——?纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。?——?崔护《题都城南庄》; 节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。由于中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，用作确定闰月的标准。中国古代的二十四节气以指导农事为本。中国农历是一种阴阳合历，即根据太阳也根据月亮的运行制定的，因此加入二十四节气能较好的反映出太阳运行的周期。;立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨;春暖花开 风花雪月 出水芙蓉 春华秋实 花团锦簇 柳暗花明 草长莺飞 姹紫嫣红 万紫千红 花枝招展 雨后春笋 春寒料峭 繁花似锦 春色满园 鸟语花香 春意盎然 百花齐放 春花秋月 绿肥红瘦 寸草春晖 莺歌燕舞 枯木逢春 含苞待放 春和景明 春风得意 暗香疏影 秋收冬藏 纷纷扬扬 春意阑珊 春回大地;??起走进春天;春天的颜色;春天的气味;珍惜我们的春天;看图片：你有什么想说的？;愿同学们能感受春天， 珍惜春天，热爱生活！;