语文教案《山雨》.docxVIP

语文教案《山雨》 作为一名教学工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？作者为您带来了3篇语文教案《山雨》，盼望能为您的思路供应一些参考。 语文教案《山雨》 篇一 教材分析：  《山雨》是人教版义务训练课程标准试验教科书六班级语文上册的一篇略读课文。它是一篇语言文字特别美丽的散文，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致山林雨景图，展现了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。文章是按雨前、雨中、雨后的挨次写的，重点写了山雨的声音和颜色。首尾呼应，主次分明；摹声状物细致入微，字字句句委婉动人，极富感染力。  教学目标：  （1）学问和技能目标  会认四个生字，有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，学会积累语言。  （2）力量目标  培育同学想像力和对文学作品初步的鉴赏力量。  （3）情感目标  从阅读中感受语言文字的魅力，感受大自然的秀美，培育同学的喜爱大自然的情感。  教学重点：理解课文内容，读中想象课文描述的情景。  教学难点：从阅读中感受大自然的秀美，体会对山雨的那份情感。  教学预备：PPT课件  一、导入新课  1．启发谈话：大家喜爱雨吗？谁能把你看到的雨给大家说一说。老师做简洁的评点。比如，这个同学是从颜色方面来写雨的，这个同学是从声音角度来写的，这个同学描