20口技,表格教案,课改教案,教学设计.docVIP

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初级中学教案纸 课题 口技 教学目标 学问与实力 揣摩语言,驾驭一些表示时间的文言词汇。 驾驭正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。 过程与方法 ?培育学生阅读古文的良好习惯,提高学生阅读古文的实力;背诵全文。 情感、看法与价值观 领悟口技艺术的魅力和表演者超群的技艺,感受中华文化的深厚底蕴。 教学重点 积累文言词语,背诵全文。 教学难点 驾驭正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。 教学方法 探讨沟通 教具准备 录音 教学课时 二课时 教学流程(第一课时) 老师活动 学生活动 设计意图 教学过程? 一、导入: 多媒体播放相声《洛桑学艺》 谁尝试着为大家表演? 二、解题: 口技,属杂

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