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幼儿园大班教案《一分钟有多长》含反思 大班教案《一分钟有多长》含反思适用于大班的社会主题教学活 动当中，让幼儿懂得做各项事情都要抓紧时间，知道时间的不可逆转 性，愿意参加一分钟的感知和操作活动，体验活动的乐趣，能围绕问 题和操作结果分析原因，大胆交流表达自己的看法，快来看看幼儿园 大班《一分钟有多长》含反思教案吧。 活动目标： 1、愿意参加一分钟的感知和操作活动，体验活动的乐趣。 2、懂得做各项事情都要抓紧时间，知道时间的不可逆转性。 3、能围绕问题和操作结果分析原因，大胆交流表达自己的看法。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 1、多媒体课件“一分钟能干什么”。 2、操作材料：筷子、弹珠；泥工板、油泥；彩笔、形状涂色。 3、时钟一个、记录用的白纸、彩笔。 活动流程： 一、谜语导入。 1、谜语：滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们， 什么时候睡，什么时候起。 2、时钟有什么用呢？（它告诉我们时间和我们的生活有着密切的 关系） 1 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 二、在游戏中体验一分钟的长短。 教师：你们知道一分钟有多长吗？答：60秒，很长。。。 教师：今天我请小朋友玩个游戏亲自来体验一分钟长短。 游戏： （1）木头人游戏。游戏结束：你觉得这一分钟是长还是短？你在 什么时候感觉时间特别长的？ 教师：刚才有的小朋友说一分钟很长，有的说一分钟很短。现在 小朋友觉得一分钟长还是短？ 小结：当我们开开心心做游戏时，感觉一分钟很短，很快就过去 了。是吗？小朋友还想再玩一个游戏？樊老师再带小朋友玩一个金鸡 独立的游戏。 （2）金鸡独立。（教师示范）当老师说开始的时候，只用一条腿 站立，另外一条腿尽量不要落地。如果落地，赶紧抬起来，看谁能坚 持一分钟。准备好了吗？我们请孙老师计时，开始…… 教师：时间到了小朋友可以坐下来休息了。这次你们感觉一分钟 长还是短呢？ 小结：原来我们在等待在坚持或者很累的时候，就会觉得一分钟 还是有点长的。 三、讨论交流收集的资料：一分钟可以干什么呢？ 1、提问：小朋友可以想一想一分钟我们能完成什么事情呢？ 2、老师与大家分享准备的资料： 2 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 我们一起来看看他们在一分钟里能做了什么事？（教师边播放多 媒体课件边解释） 附：一分钟，银行点钞机大约可以点 1500 张人民币。 一分钟，中央电视台播音员大约可以播 800 个字。 一分钟，人大约可以走 80 米。 一分钟，汽车大约可以跑 1200 米。 一分钟，大人跳绳可以跳 160 个… … 小结：看来一分钟在我们的生活中真是太重要了，一分钟不仅可 以让我们做很多的事情，还可以给我们带来无尽的快乐。 四、操作体验。 师：一分钟说长也不长，说短也不短，现在老师就给你们一分钟 的时间，看看一分钟你到底能做多少事情。