江苏省南京市2020┄2021学年高一上学期期末复习物理试题.docxVIP

word 版 高中物理 word 版 高中物理 高一级物理试题 一.单项选择题（共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分，每小题只有一个选项符合题意.） 在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是 A．亚里士多德、伽利略 Ｂ. 伽利略、牛顿 C.伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 ２.Ａ、B、Ｃ三物同时、同地、同向出发做直线运动,如图所示它们位移与时间的图象,由图可知它们在t ２.Ａ、B、Ｃ三物同时、同地、同向出发做直线运动,如图所示它们 位移与时间的图象,由图可知它们在t0时间内A．三者平均速度相等 Ｂ．A 的平均速度最大 D.C 的平均速度最小 书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是A．书的形变 ?? B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 ? D.书受到的重力 F如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态,下列判断正确的是 F A.墙面与木块间的弹力可能为零Ｂ.墙面对木块的摩擦力可能为零 Ｃ．在推力F 逐渐增大过程中,木块将始终维持静止D.木块所受墙面的摩擦力随推力 F 的增大而变化 二.多项选择题（共 5 小题,每小题 5 分，共 25 分,每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得５分,选对但不全的得 3 分，错选或不答的得０分.) ５.关于力学单位制说法中正确的是A.ｋg、J、N 是导出单位Ｂ.kｇ、ｍ、s 是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是ｋg,也可以是 g D．在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式是Ｆ=ma 某物体运动的 -ｔ图象如图所示,则下列说法正确的是物体在第 1s 某物体运动的 -ｔ图象如图所示,则下列说法正确的是 物体在第 1s 末运动方向发生改变 物体在第 2ｓ内和第 3s 内的加速度是相同的 物体在第 4s 末返回出发点 Ｄ.物体在第 5s 离出发点最远,且最大位移为 0.5m ８．物体放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是 Ａ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力Ｂ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 Ｃ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9.如图所示的装置中,增加 B 的重力,A 仍然保持静止状态,则正确的是 Ａ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大Ｂ.绳子对A 的拉力一定增大C．地面对 Ａ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 Ｂ.绳子对A 的拉力一定增大C．地面对A 物体的摩擦力可能减少 １0.(1）(8 分）某校学习兴趣小组在研究“探01 １0.(1）(8 分）某校学习兴趣小组在研究“探 0 1 2 3 索小车速度随时间变化的规律”的实验,图 d 1 d 2 d 3 是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为 5０ＨZ，舍去前面比较密集的点,从０点开始， 每５个连续点取 1 个计数点,标以 1、2、３……。各计数点与 0 计数点之间的距离依次为ｄ1=３cm，d2=7．5ｃm，ｄ3=1３.5ｃm,则（1)物体做 的运动，理由是 ；（2）物体通过 1 计数点的速度 1＝ m/ｓ； （3)物体运动的加速度为 a = ｍ/s2. (2)(１0 分)某同学设计了一个探究加速度与物体所 受合外力F 及质量M 的关系实验。图为实验装置简图,A 为小车,Ｂ为打点计时器,Ｃ为装有砂的砂桶(总质量为m）,Ｄ为一端带有定滑轮的长木板。 ①若保持砂和砂桶质量m 不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a 与质量M 及对 1 应的 数据如表 1 所示。 M 表 1 次数123４5小车加速度ａ/（m?1.9１.01.48 0.67０.50s-２） 8 ０0.2 次数 1 2 3 ４ 5 小车加速度ａ/（m? 1.9 １.0 1.48 0.67 ０.50 s-２） 8 ０ 0.2 小车质量Ｍ/ｋｇ 0.33 ０.50 0.75 1．00 ５ 4.0 1．０ 根据表 1 数据，为直观反映 质量倒数 1 M /kg-1 3.00 2.0０ 1.3３ ０ 0 F 不 变 时ａ与Ｍ的关系,请在图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理 量建立坐标系，并作出图线。 ②某同学在探究a 与F 的关系时,把砂和砂桶的总重力当作 小车的合外力F,作出a－ Ｆ 图 线 如 图 所 示 ， 试 分 析 图 线 不 过 原 点 的 原 因是 ， 图线上部弯曲的原因 是 。 ③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物