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PAGE 4 核心素养导向的数列培优解题研究 　　摘要：如何把数学核心素养落实到解题中，值得我们深入探讨。本文以“数列”为例，谈一谈如何在数列解题过程中培养学生的数学核心素养。数列作为高中的重要内容，它有很多性质，而且经常与函数、不等式、解析几何和生活实际问题结合，题型丰富，解题技巧灵活多变。通过对师生的访谈发现学生对数列知识的掌握与理解不尽人意，学生缺少对数列题型的分类与总结，很难做到举一反三。因此我们要重视学生的解题技能的指导与数学思维方法的渗透，在解题过程中培养学生的数学表征、抽象思考、归纳类比、演绎推理、模型建构和解释验证等能力，增强学生的应用意识与创新意识。 关键词：数学核