高二历史上学期周练8 人教 新目标 版.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 2019 学年高二历史上学期周练 8 第 I 卷（选择题） 一、选择题 （3x15 分=45 分） 1．“古希腊七贤”是指古希腊人所说的七个最有智慧的人，生活在苏格拉底之前的那个时代， 由于当时的哲学很少用文字记录，所以那个年代人们大都是讨论或口头上传播关于人的哲学 思想，然后应用于各自的行为。由此可见，古希腊 A．以学术缓和社会矛盾B．奴隶主的利益扩大 C．哲学高于独裁者意志D．人文主义源远流长 2．古希腊出现了许多伟大的哲学家，他们在观察和思考的基础上发表了许多理性的言论。下 列各项与智者学派的观点相符的是 A．“未经理性审查的生活是毫无意义的”B．荣誉远比财富、名声等东西更重要” C．“一切都是人们约定俗成的”D．“生好还是死好只有神知道” 3．“到 18 世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。 极富幻想天分的法国人还 自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律， 那么人类社会也决不会例外。”基于这样的认识，法国思想家 A．提出“美德即知识”的思想B．借助古希腊罗马文化宣扬人文主义 C．认为灵魂得救只须靠个人虔诚信仰 D．批判封建专制制度和愚昧 4．柏拉图认为，让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条，就等于让真知识服从于“意 见”，让大智慧屈从于习俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有 这样的缺陷。柏拉图的上述观点 A．提倡哲学家主导法律的制定 B．强调人的尊严和权威 C．表达对现实不良政治的不满 D．开创理性主义的传统 5．亚里士多德认为：“使用奴隶与使用家畜的确没有很大的区别。因为两者都是用身体提供 生活必需品。……很显然，有些人天生即是自由的，有些人天生就是奴隶，对于后者来说， 被奴役不仅有益而且是公正的。（《亚里士多德全集》第九卷 《政治学》第 11 - 12 页）”。 下 列哪一观点符合亚里士多德的这一逻辑 A．对于不平等的人施以不平等才是真平等 B．对于平等的人施以不平等才是真平等 C．奴隶和自由人的不平等不是天生的 D．正义与否在于是否使用和奴役奴隶 6．古罗马修建的格罗塞姆竞技场运用希腊古典柱式的实践使他们领悟到层层柱式建筑立面的 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ —————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 妙处：建筑经分割而显得秀巧，它可使人在庞然大物的建筑面前感到亲切而悠然自得。材料 中古罗马的建筑 A．反映了罗马帝国的广阔和等级森严B．彰显了古罗马的人文主义精神 C．体现了罗马继承希腊遗产的虔诚D．说明了罗马奴隶制国家的残忍 7．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人 觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”该观点的提出者是 A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底C．柏拉图 D．亚里士多德 8．古希腊智者学派在社会道德方面强调每个人都有自己的价值判断标准，不必强求一律；而 苏格拉底却认为 “美德即知识”。这从根本上反映了 A．人们关注的对象从 自然界转向人类 B．希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落 C．古希腊雅典城邦社会道德世风 日下 D．人们对人的研究转向法律和宗教