苏教版六年级数学下册《平面图形的周长和面积》总复习课件.pptVIP

空间与图形 ——平面图形的周长和面积 ;唐僧取经回来后，想把一块山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一动，得意地说，我要围成圆形。;;小学阶段你学习过哪些平面图形？;想一想:一个图形的周长是指什么？;用字母表示出它们的周长和面积的计算公式;;;;;;;;1;1、计算下列图形的周长和面积。只列式不计算（单位：厘米）;;;2、判断题： 1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 2、边长是4米的正方形的面积和周长相等。 3、半圆的周长和面积是整个圆的周长和面积 的一半。 4、把一个平行四边形活动框架（四根木条钉成的）拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比周长不变、面积变了 .;用12个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形。;想想、议议5：圆的半径是10分米，你能求出阴影部分的面积吗？如果能求出阴影部分的周长就更好了。;学校用一块长12米，宽5米的长方形彩布，做下图所示的三角形小旗，一共可以做多少块？;在一个半径为5米的圆形花坛周围修一条2米的走道，走道的面积是多少平方米?;唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是５.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？ ;空间与图形 ——平面图形的周长和面积 ;唐僧取经回来后，想把一块山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一动，得意地说，我要围成圆形。;;小学阶段你学习过哪些平面图形？;想一想:一个图形的周长是指什么？;用字母表示出它们的周长和面积的计算公式;;;;;;;;1;1、计算下列图形的周长和面积。只列式不计算（单位：厘米）;;;2、判断题： 1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 2、边长是4米的正方形的面积和周长相等。 3、半圆的周长和面积是整个圆的周长和面积 的一半。 4、把一个平行四边形活动框架（四根木条钉成的）拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比周长不变、面积变了 .;用12个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形。;想想、议议5：圆的半径是10分米，你能求出阴影部分的面积吗？如果能求出阴影部分的周长就更好了。;学校用一块长12米，宽5米的长方形彩布，做下图所示的三角形小旗，一共可以做多少块？;在一个半径为5米的圆形花坛周围修一条2米的走道，走道的面积是多少平方米?;唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是５.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？ ;