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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 金属材料教学反思 金属材料教学反思1 　　这节课我充分利用了金属材料在日常生活中的广泛应用，从同学熟识的事物入手，让同学能够从化学的角度重新端详身边的事物，发觉和提出新的问题，使同学体验从已知到未知再回到已知的过程，这就需要每个同学积极主动的`参加到探究中来，通过自己的观测、思索及与他人的沟通合作来完成。金属材料在其他各个领域的重要性及应用的广泛性，更加激发了同学学习的热忱。  　　着重联系生活实际，培育情感立场价值观  　　学以致用，让化学走进同学的生活。从同学的生活阅历出发，不仅可以援助同学理解并运用基础知识，，援助同学认识到化学与人类生活的亲密关系，而且使同学从情感上乐于参加到教学中来。我们生活在一个化学世界，只是同学的认知水平没有达到基础理论的高度，教学中从衣食住行各个方面充分挖掘教材中的生活素材，让同学用化学知识解决生活中较熟识的实际问题，如家庭厨房中常用到的食盐、纯碱、食醋、鸡蛋等物质，空气污染，水污染，白色污染、酸雨、温室效应、臭氧空洞等环保问题，使同学深深体会到化学就在生活中，生活离不开化学，同时结合如低碳经济、节能减排、产能过剩等等相关热门话题上网查阅资料，增加知识广度和深度，培育同学喜爱生活、喜爱社会的情感。  　　小组合作学习的一点感悟：  　　在详细授课时，要让同学全