职业生涯规划#183;第二单元第二课.pptxVIP

中等职业教育课程改革国家规划新教材《 职业生涯规划 》第二单元第二课 发展职业生涯要立足本人实际广州市侨光财经职业技术学校主讲：徐锦泉2023/6/5教学目标1．认知：性格与职业性格的涵义；性格与职业性格的类型； 职业对从业者性格的要求；职业性格是可以调适的。2．情感态度与价值观：充分认识性格对职业生涯发展的作用,增强性格调适和培养的自觉性与紧迫 感；正确处理好“职业选人”与“人选职业”之间的辩证关系，树立可持续发展的观念；培养主动适应社会、适应职业的意识，树立正确的择业观、职业观、劳动观与就业观。2023/6/5课程框架一 兴趣及其培养二 性格极其调适三 能力及其提高四、职业价值取向及其调整五、个人学习状况和行为习惯及其改善2023/6/5— 兴趣及其培养1、兴趣对职业生涯发展的作用 P43兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。如果对自己的职业有浓厚的兴趣，就会在学习和工作中积极探索、刻苦钻研，最大限度地发挥自己的聪明才智，使自己的职业生涯得到更快发展。2023/6/5— 兴趣及其培养2、 职业兴趣 P43科学家依据兴趣与职业的关系，把人的兴 趣划分为10类，每类对应着不同的职业群。（见“问题聚焦”）这种分类，既反映具有某种兴趣的人适合从事哪类职业，也反映出某些职业对从业者个性特点的要求。2023/6/5— 兴趣及其培养3、兴趣需要培养 P44如果在所学专业对应的职业群中，没找