五下音乐 第三课 认知音乐节奏（五）课件定稿.pptxVIP

第三课 认知音乐节奏（五） 花城版 五年级下 新知导入 猜谜语： 名字叫做牛， 不会拉梨头。 说它力气小， 背着房子走。 蜗牛 新知导入 细小爪子黄羽毛， 飞到葡萄架下瞧。 笑看蜗牛慢慢爬， 爬上一起吃葡萄。 黄鹂鸟 这节课我们就来学习一首关于它们的歌曲：《蜗牛与黄鹂鸟》 请您欣赏 阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩 阿 嫩绿地 刚发 芽， 阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它， 葡 萄 成 熟 还早得很哪,现 在 上来 干 什 么？ 阿黄 阿 黄鹂儿 不要笑, 等我 爬上它就 成熟 了。 蜗 牛 背 着那 重重的壳呀,一 步 一步地 往上 爬。 阿 阿 阿 阿 1=E 中速 陈弘文 词 林建昌 曲 请您欣赏 新知讲解 1、歌曲活泼、轻快。 2、歌词中穿插了蜗牛与黄鹂鸟的对话。 台湾儿歌 角色特点 勤恳、踏实 骄傲、自大 高 快 p 细 低 慢 f 粗 新知讲解 新知讲解 我是小小思考家： 1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ) 3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ） 4、我们要向谁学习？( ) 蜗牛 嘲笑、瞧不起 吃到了 蜗牛 2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ) “蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬”这句话体现出了什么？ 体现出蜗牛很辛苦，所以，要用缓慢的速度以及低沉的声音来唱。 “阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。 面对黄鹂鸟的嘲笑，蜗牛怎么样？ 不畏艰难，对奋斗目标执着、不放弃。 新知讲解 我是小小思考家： V  换气记号用∨来标记，记写在谱表 的上方，在歌唱中表示要在此处换气。 换气记号 拍一拍，念一念 ▏ ▏ 唱一唱 lu 新知讲解 我是小小演唱家： 拍一拍：选自己喜欢的方式为歌曲伴奏。 新知讲解 我是小小演唱家： 演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。 演唱展示 全班大合唱 个人展示 新知讲解 我是小小演唱家： 拓展学习 学唱旋律： 学唱旋律 教师范唱 歌曲欣赏 我是小小思考家： 1、听范唱，分析歌曲有几个乐句？ 2、每个乐句开头都用了怎样的节奏型？ 歌曲欣赏 读读拍拍： 唱一唱歌曲。 用听唱法学会难点部分 用XXX XX节奏为歌曲伴奏。（这也是哈萨克族民歌音乐特点的节奏型） 新知讲解 我是小小演唱家： 课堂总结 通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我们懂得，在生活中我们要学习笑我呢不畏艰难，执着追求自己奋斗目标的顽强精神。 板书设计 猜谜语 歌曲欣赏 认识蜗牛精神 学唱旋律 拓展学习