小手真能干中班健康教案(2篇).docxVIP

小手真能干中班健康教案(2篇) 小手真能干中班健康教案1 活动目标：1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3.简单了解保护手的方法。 活动准备：1.手的图片 2.动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同） 3.操作材料： （1）夹珠子（筷子、木珠） （2）穿珠子 （3）绘画（涂色：“手套”） 活动过程： 一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：“你是用什么来做这些事的？” 二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。 提问： 1.刚才你做了什么？是用什么做的？ 2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么？（个别回答，与旁边的幼儿交流）老师小结：小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么，小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢？请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。 三、观察认识手 1.幼儿观察手提问：你的手上有什么？（手指） 2.认识手指名称。 （1）介绍手指名称。出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指