新教材高中地理第二单元乡村与城镇第一节城乡内部空间结构课后巩固提升鲁教版必修第二册.docVIP

第一节城乡内部空间构造 课后篇稳固提高 基础稳固 1.以下农村的居住区最可能连片散布齐集成块状的是( ) 成都平原耕种地域的中心 沿汉水河流伸展的农村 湖北神农架山区的多半农村 太湖四周以渔业为主的农村 分析连片散布齐集成块多散布在平原地域,成都平原地形平展、土壤肥饶、浇灌便利、天气湿 热,农业发达。在耕种地域的中心,人口和住所较为集中,简单齐集成块状。答案A 以下四幅图是农村的四种平面形态图。读图,达成2~3题。 2.农村规模大、房子密集呈团块状的农村是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.最合适以道路为骨架进行功能分区布局的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 分析第2题,甲图表示的是山区 ,人口较少,农村规模小;乙图居住区集中散布于两条公路沿线, 且呈带状;丙图是河流较少的平原地域的农村 ,规模大,房子密集,呈团块状;丁图是河网密度 较大的平原地域,居住区沿河流散布且呈带状。第 3题,乙图所示农业用地、居住区沿道路分 布,所以最合适以道路为骨架进行功能分区布局。答案 读某城市内部功能分区表示图,达成4~5题。 -1- 4.在图中,③区(CBD)( ) 是城市的生产中心 常住居民最多 内部分区显然 环境质量最差 5.①②是以住所用地为主的卫星城。造成它们地价差异的主要要素不包含( ) A.与市中心的距离 B.自然环境条件 C.基础服务设备 D.交统统畅度 分析第4题,③区为中心商务区,常住居民不多,大多为流感人口,但内部分区显然。第5题,① ②两地与市中心距离差异不大,但两地自然环境、交统统畅度、基础服务设备的差异可能致使 地价的差异。 答案 读我国某城市某功能区不一样时段人口流动情况表示图,达成6~7题。 6.该功能区最可能是( ) A.居住区B.工业区 C.商业区D.行政区 该功能区( )A.货物运输量大 -2- 能够供给购物、金融、保险等服务 有向市里边沿和交通干线挪动的趋向 是城市中最为宽泛的一种土地利用形式 分析第6题,从图中能够看出,该功能区清晨人口流出大于流入,傍晚人口流出小于流入,可判 断该功能区是居住区。第7题,居住区的功能主要以居住为主,是城市中最为宽泛的一种土地 利用形式;货物运输量较大,且拥有向市里边沿和交通干线挪动趋向的为工业区;商业区主要 供给购物、金融、保险等服务。 答案6.A7.D 以下图是我国某城市用地选择方案,该城市主导风向为东寒风。图中河流以北和以西地域是生态保护用地,以东是城市用地。读图,达成以下各题。 (1)A、B、C、D四块地中,最适合规划为居住区的是。 (2)城市空间布局现状中,影响居民生活的最主要问题是,该问题 的主要影响有。 为保护老城,在城市规划中应怎样办理新老城关系? 分析第(1)题,该城市的主导风向为东寒风,D位于流行风向的上风向,河流的上游,环境好,交 通便利,合适规划居住区。第(2)题,铁路穿城而过,会造成城市南北联系不便和噪声污染。第 题,老城区常常拥有较高的历史文化价值,能够反应历史,所以应保护老城,发展新城。能够 经过拟订法律法例、分类分区进行保护,尽量不改变老城原貌。答案(1)D 铁路穿城而过造成城市南北联系不便、产生噪音 保护老城,发展新城;拟订法律或法例;分类分区保护;尽量不改变老城原貌等。(任答 两点) 能力提高 金花街位于广州市荔湾区东北部,属于广州老城区。以下图为金花街土地利用现状与区位表示图。读图,达成1~2题。 -3- 1.图示丁代表的城市功能区是( ) A.居住区 B.商业区 C.工业区 D.休闲区 2.影响图示甲功能区的布局的主要要素是 ( ) A.交通 B.地租 C.水源 D.环境 分析第1 题,丙在图示不一样功能区中所占的用地面积最大 ,为居住区,居住区内人口集中 ,需要 建设休闲公园等配套设备,所以丁功能区为休闲区。第 2题,图示甲功能区主要沿城市交通干 线布局,所以甲功能区为更为凑近花费集体的商业区。商业区一般布局在市中心或交通便利的 街道处,所以影响甲功能区布局的主要要素是交通。 答案1.D 2.A 以下图为吉林市某年9月26日17时左右的热力地图(利用手机定位获得人流量制作成的地图 , 数值越大,人口越密集)。读图,达成3~4题。 3.此时最高数值出此刻甲地区的原由可能是甲地区为( ) A.商业区B.路口 C.医院D.火车站 4.热力地图数据可应用于( ) A.火车站选址B.医院选址 C.居住区规划D.肯德基选址 分析第3题,甲地区人流量远大于其余地方,联合时间可知,最可能是商业区;路口人流量在地 图上一般体现点状,而不是面状;医院人流量一般不会是全市最大的;吉林市火车站并不是大型 -4- 铁路枢纽,人流量不行能为全市最大。第4题,热力地图反应的是人流量情况,同时商业网点最 关注人流顶峰地区,能够更有效展开商业活