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- 2023-07-27 发布于重庆
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一年级下册心理健康教育教案
过程与方法：帮助学生找到自己的优点，并加以发扬。
情感态度与价值观：帮助学生树立自信心，认识到自己的价值。
教学重难点：能够找到自己的优点，并加以发扬。
教学方法：小组讨论，自由发言。
教学过程：
一.准备活动：
1.谈话导入：在学习生活中，我们都有自己的长处和短处，今天我们一起来探讨一下自己的优点。
2.看用书第9页，找出自己最喜欢的动物，并说出自己喜欢它的原因。
3.小组讨论：每个小组讨论自己的优点，并且找出一个代表发言。
二.发展活动：
1.看用书第10页，填写自己的优点，并说一说如何发扬自己的优点。
2.自由发言：分享自己的优点和如何发扬它们。
三.自我评估
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