幼儿园中班韵律活动《小兔party》.pdfVIP

幼儿园中班韵律活动《小兔 party》 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，能用小兔“跳、蹦”的基本动作 跳出“前、后、前前前”的方位动作。 2、大胆探索创编玩偶兔娃娃的动作，并能合着音乐节奏做动作。 3、享受游戏情景所带来的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游 戏的能力。 活动准备： 1、兔子头饰一个，玩偶兔娃娃。 2、录音机，兔子舞音乐。 活动过程： 听音乐《走路》进场，围半圆坐。 1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐，感受快乐情绪。 幼儿欣赏音乐，并自由做节奏动作，如拍手、拍腿等。 2、讲述玩偶兔娃娃的故事，探索创编玩偶兔娃娃的动作。 师：“这音乐说了一个玩偶兔娃娃开音乐会的故事。夜幕降临的 时候，森林里一片安静，玩偶兔娃娃们聚在草地上，围坐成一个大圆 圈，当有魔力的音乐传来，奇迹出现了，玩偶兔娃娃全身活动起来， 跳起了快乐的兔子舞。” 师：“让我们一起变成兔娃娃，起来跳舞吧。” 幼儿创编玩偶兔娃娃的舞蹈动作，全体幼儿表演玩偶兔子舞。 3、学习小兔跳、蹦两个基本动作。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 学习第一个基本动作：兔跳。 师：“学会了玩偶兔娃娃的舞蹈，你们想不想去参加小兔音乐会 啊？兔娃娃告诉我说，要想参加小兔音乐会还要学会小兔跳，你们会 不会啊？”请幼儿上来学兔子跳。 师：“对了，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地跳，像我这样。 还要有节奏地跳，瞧这样。” 教师示范，幼儿伴乐自由练习。 学习第二个基本动作：兔子蹦。 师：“兔娃娃们跳得真不错，如果再加上兔子蹦起来的动作就更 好看了，瞧我这样。” 教师示范，幼儿伴乐自由练习。 4、组合兔子跳和蹦两个基本动作。 师戴上头饰：“现在，让我这个兔姐姐带你们去参加兔子音乐会 吧。！” 幼儿用基本动作组合成韵律动作前行。 5、组织幼儿跳舞出场。 师：“瞧，这里就是开音乐晚会的大草地。咦？怎么没人？” 老师看表皱眉说“哎呀，今天我们练兔子舞迟到了，小兔音乐会 结束了，要明天才有了。让我们回去休息休息，养足精神，明天再来 吧，小兔子回家咯！”幼儿跳舞出场。 此课例获 “第六届全国幼儿园音乐教育观摩与学术研讨会”优秀 课例评选三等奖。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！