《什么是最好的教育》读后感.pdfVIP

《什么是最好的教育》读后感 当仔细品读一部作品后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感 怎么写才合适呢？以下是为大家收集的《什么是最好的教育》读后感，欢迎阅读与收藏。 《什么是最好的教育》读后感1 在前不久的时候我读了一本书，这本书的名字就是什么是最好的教育。在这本书中一共是有四个 部分的，一共是做人，做事，学习和交往。 围绕大的什么是最好的教育这个主题展开了很多小的标题，这本书是值得每一个老师看的书，因 为在书里面写了很多教育上面的细节，也是很多老师不注意的一些方面。如果能够好好的注意的话， 那么相信将来肯定能够成为一个受人爱戴的老师。 什么是最好的教育？其实这个问题并没有什么规定的答案。有的觉得老师能够给孩子增加学习分 数，让自己的学习成绩更上一层楼，那么就是更好的教育。 而有的觉得最好的教育就是能够和自己的学生成为朋友，好好地了解学生心里面的想法，并且能 够把每一个学生的潜能发挥到最大的能力。 虽然说对于一个学生来说成绩是非常重要的，因为如果学习成绩好的话，那么将来这个学生的前 程是不可估量的。 但是我觉得最好的教育并不是学习成绩，所以我更加赞同的就是后面的观点，这句话用在这本书 中用四个字就可以代表了，那就是无为教育。 在学生做错事情的时候不要总是想着去批评，而是润物细无声，让学生慢慢地知道自己错了，并 且能够在以后的生活中改变。这个就是无为的力量了。 《什么是最好的教育》读后感2 本学期我继续任二年级数学教学工作。二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支 配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点 和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的 “老师讲，学生听；教师 问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形 式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。所以,本人现将低年级数学的教学方 法方游戏一点收获与同仁们一起共享一下 : 1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化， 让学生易学易懂。 2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。 3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效 手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。 比赛形式多种多样，可以全班 比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛。尽量把知识点教学活 动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主 动学习，由“要我学转化为 “我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提 高业务水平、扩大知识游戏，作为教师，知识游戏越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 接下来为精选推荐部分，以备不时之需！可任意删改！ 推荐一 抱住我崩溃的大脑读后感 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 抱住我崩溃的大脑读后感 读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可 是读后感怎么写才合适呢？以下是整理的抱住我崩溃的大脑读后感，希望能够帮助到大家。 抱住我崩溃的大脑读后感 1 在 20xx 年的春节我看了这本书，我是特别认真的，而且在翻动的时候觉得困难的。 并不是因为这本书这得不好，而是因为这本书给了我很多的道理，尤其在这个特殊的一年里面我 感觉到自己的心也是变得非常的压抑。 每一次在看到由香里的时候，都会想到她头里面的那一个炸弹，所以我就会觉得自己特别的难过， 也会心疼她，甚至会感叹命运的不公平。 那个聪明又开朗的女孩子本来是应该好好地享受自己的生活，可是她却好像把自己关在了鸟笼里 面，一天一天的数着自己生命的.倒计时。我曾经问过自己特别傻的问题，那就是那个离开世界的方 式是幸福的，哪一个更加容易让亲人接受。 其实哪一种都是难接受的，只不过是离开的方式不一样而已。如果说突然的离开，我想到了科比。