新高考2023届高考生物一轮复习讲义第7单元第4课时生物的进化新人教版.pdfVIP

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  • 2023-07-30 发布于河南
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新高考2023届高考生物一轮复习讲义第7单元第4课时生物的进化新人教版.pdf

第 4 课时 生物的进化 课标要求 1.说明现代生物进化理论以自然选择学说为核心。2.概述生物多样性和适应性是 进化的结果。 考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 1.达尔文的生物进化论的主要组成 (1)共同由来学说 指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 (2)自然选择学说 揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。 2.生物有共同祖先的证据 (1)地层中陈列的证据——化石 (2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 1 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! 3.适应的普遍性和相对性 (1)适应的概念 ①生物的形态结构适合于完成一定的功能。 ②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 (2)适应的特性 ①普遍性:适应是普遍存在的,所有的生物都具有适应环境的特征。 ②相对性:适应是针对一定的环境条件而言的,是一种暂时的现象。 4.适应是自然选择的结果 (1)拉马克进化学说 ①主要观点:彻底否定了物种不变论,所有的生物都是由更古老的生物进化来的,各种生物 的适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 2 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! ②评价:拉马克的进化学说在当时是有进步意义的,但他对适应形成的解释是肤浅的,未被 人们普遍接受。 (2)达尔文自然选择学说 提醒 变异在前且是不定向的,环境变化在后且是定向的。环境只起选择作用。 (3)达尔文以后进化理论的发展 ①发展原因:关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平,人们逐渐认识到了 遗传和变异的本质;关于适应以及物种的形成等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发 展到以种群为基本单位。 ②发展的结果:形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。 源于必修 2P “思考·讨论”:拉马克观点解释长颈鹿脖子长的原因是什么?达尔文观 108 点解释长颈鹿脖子长的原因是什么? 提示 拉马克观点:长颈鹿在旱季缺乏青草的时期就会用它的长脖子去吃高处的树叶,这样 长期 “使用”它的脖子,久而久之就更长了(用进废退),然后遗传给了下一代 (获得性遗传)。 达尔文观点:在缺乏青草的干旱时期,那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高 处的树叶,能够生存下来,并繁殖后代,而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食 物,不容易生存下来,也无法繁殖后代,所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。 考向一 生物进化的证据 1.化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要作用。下列有 关生物进化的叙述,错误的是( ) A.化石证据可作为生物进化的直接证据 3 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档! B.鲸的鳍和蝙蝠的翼在外部形态、功能上不同,说明它们是由不同的祖先演化而来 C.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,可以用人和鱼有共同祖先来解释 D.亲缘关系越近的生物,在细胞代谢、DNA 的结构与功能等方面共同特征越

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