创新教学模式.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创新教学模式 教学改革是当前的主题,而教学模式是教学思想、途径和方法的集中体现。因此,创新教学模式是实现中国教育变革的重要途径之一。在地理教学中,创新教学模式应该引导学生积极发挥主体作用和创造性,以提高学生综合分析问题和全面素质为宗旨。这对于实现中国人才培养模式有着重大现实意义。因此,创建新型的教学模式应成为教育教学研究的发展趋势,也应成为当今素质教育改革的一大发展方向。 教学模式的创新应该有助于学生素质的提高。学生素质的提高应该主要体现在以下四个方面:一是学会学习,即培养学生的学习能力,为他们一生的学习和发展打下基础;二是学会生活,即提供与学生生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的

文档评论(0)

怀念 + 关注
实名认证
文档贡献者

多年经验老教师

1亿VIP精品文档

相关文档